最新反思
《问银河》教学反思
篇一： 《问银河》教学反思 接近学期结束了，干什么事情都显得很匆忙，因为某些原因我们的教学进度和其他年级比起来稍显慢了两三课时，所以我就显得有些匆忙，...
《蜗牛》教学反思
篇一：《蜗牛》教学反思 蜗牛是本单元学生接触的第一种小动物，孩子对动物似乎有天生的研究兴趣。由于平时生活中玩的很多，所以懂的也很多，但是大多浮于表面，...
《我不是最弱小的》教学反思
篇一： 《我不是最弱小的》教学反思 本文叙述了萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把爸爸、妈妈让给他的雨衣盖在了比自己弱小的蔷薇花上的故事，赞扬了萨沙一家人自觉...
《我的第一本书》教学反思
篇一： 《我的第一本书》教学反思 在这次的听评课活动中，我讲的是《我的第一本书》。课上完了，但对这一节课的反思还在继续。 《我的第一本书》是诗人牛汉的...
《我的信念》教学反思
篇一： 《我的信念》教学反思 首先，在教学方法上改变了以往问答式统治着课堂，师生问答貌似启发，实际请君入瓮，似以教师为轴心的自行车轮在运转，学生依旧是...
《我为你骄傲》教学反思
篇一： 《我为你骄傲》教学反思 这篇课文记叙的是一件很生活化的小事，故事虽小，却真实感人，贴近学生的生活。文中的孩子 我一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃...
《我要的是葫芦》教学反思
篇一： 《我要的是葫芦》教学反思 寓言、童话是孩子们所喜欢的。课文《我要的是葫芦》让小朋友初步了解植物的叶子与果实之间的关系，并初步感知事物之间是相互...
《乌塔》教学反思
篇一：《乌塔》教学反思 我所执教的《乌塔》是一篇独立阅读课文，写的是１４岁的德国女孩乌塔独自一个人游欧洲的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活能力...
《雾凇》教学反思
篇一： 《雾...
《夏夜多美》教学反思
篇一： 《夏夜多美》教学反思 《夏夜多美》是一篇讲读课文,本单元的主题是快乐的夏天,这篇课文向我们讲述了一个生动的童话故事:在夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉...
《乡愁》教学反思
篇一： 《乡愁》教学反思 《乡愁》是一篇充满人文，饱含感情的诗歌，它以独创的意象、精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的思乡之情和盼望祖国早日统一的美...
《湘夫人》教学反思
篇一：《湘夫人》教学反思 教授这篇文章相对《长恨歌》轻松，文章的篇幅不是很长。学习文言文，古文字、陌生字比较多，在疏通文本前先进行拼音教学，以致学生都...
《小白兔和小灰兔》教学反思
篇一：人教版 《小白兔和小灰兔》教学反思 《小白兔和小灰兔》是一篇有趣的童话故事。小白兔和小灰兔都是好孩子，他们都能主动帮老山羊收白菜。可是，面对老山...
《小壁虎借尾巴》教学反思
篇一： 《小壁虎借尾巴》教学反思 一、教材分析 《小壁虎借尾巴》这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处...
《小草和大树》教学反思
篇一：小草也能成为大树 《小草和大树》教学反思 《小草和大树》这篇课文，从课题表面来看，写的是自然界中常见的两种事物。初读课文后，便了解到课文写的是夏...
《小池塘》教学反思
篇一：《小池塘》教学反思 《小池塘》一课，是一篇写景的散文，描写了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩缤纷的世界，给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的...
《小儿垂钓》教学反思
篇一： 《小儿垂钓》教学反思 苏教版古诗《小儿垂钓》，这是唐代诗人胡令能写的一首描写农村儿童生活情趣的诗作。全诗是这样的：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映...
《小蝌蚪找妈妈》教学反思
篇一： 《小蝌蚪找妈妈》教学反思 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣，以对话为主，是进行朗读训练的好材料。在课后，反思自己的教学，当然还存在着很多不...
《小猫刮胡子》教学反思
篇一： 《小猫刮胡子》教学反思 仅仅引导学生读懂猫妈妈的话为重点,真正的让学生成为课堂教学的主体,让他们自由阅读、自我体验、自主创造,同时,很好地训练...
《小山羊和小灰兔》教学反思
篇一： 《小山羊和小灰兔》教学反思 北师大版小学二年级下册《小山羊和小灰兔》是一篇关于信用的童话故事。小山羊和小灰兔是朋友，但是小灰兔对朋友不讲信用，...
《小松树和大松树》教学反思
篇一：《小松树和大松树》教学反思 《小松树和大松树》是一篇寓言故事。讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自...
《小小雨点》教学反思
篇一：《小小雨点》教学反思 新的教学理念告诉我们,一切的学习方式都应该用符合儿童情趣的方式进行。教学时应注重学生的自主探讨,使学生成为学习的主人;注重...
《小小竹排画中游》教学反思
篇一： 《小小竹排画中游》教学反思 《小小竹排画中游》是一首诗歌，短短三句，描绘了风景秀美，物产丰富的江南水乡。这是一篇形象生动、语言优美、节奏感强的...
《小熊住山洞》教学反思
篇一： 《小熊住山洞》教学反思 《小熊住山洞》是一个意在表现人与自然和谐相处的动人的童话故事，以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现。文中通过住在山洞里的小...
《鞋匠的儿子》教学反思
篇一： 《鞋匠的儿子》教学反思 《鞋匠的儿子》是一篇写人的文章，课文通过两个具体的事例，在事例中抓住了对人物语言的细节描写，让人物的人格魅力展示在我们...
《学会待客》教学反思
篇一：《学会待客》教学反思 口语交际是在特定的情境里双方互动的信息传递、思想和感情交流的一种言语活动。这种言语活动的展开以及活动能力的形成，更需要大量...
《雪地里的小画家》教学反思
篇一： 《雪地里的小画家》教学反思 《雪地里的小画家》是以韵文的形式形象地讲述了四种动物爪（蹄）子的形状和青蛙冬眠的特点，语言活泼，富有童趣。教学本课...
《阳光》教学反思
篇一：《阳光》教学反思 《阳光》是人教版新课程标准实验教科书第一册第三单元的一篇课文。课文以抒情的笔调，诗一般的语言，给我们描绘了阳光给万物带来的生机...
《夜晚的实验》教学反思
篇一：《夜晚的实验》教学反思 本文是一篇科普小品文，讲述了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开了蝙蝠飞行秘密的经过。 这节课的重点大体可以...
《一本男孩子必读的书》教学反思
篇一：《一本男孩子必读的书》教学反思 简单，这是苏教国标版六年级上册第三单元最后一篇课文《一本男孩子必读的书》给我的第一印象。初读课文，觉得它的简单在...
