最新反思
《美丽的小兴安岭》教学反思
篇一： 《美丽的小兴安岭》教学反思 在《美丽的小兴安岭》这篇文章中，作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产，抒发了对祖国美丽河山...
《蒙娜丽莎之约》教学反思
篇一：《蒙娜丽莎之约》教学反思 意大利文艺复兴巨匠著名画家达.芬奇的代表作《蒙娜丽莎》是世界著名艺术殿堂卢浮宫的镇宫三宝之一，足见此画的艺术价值和重要...
《莫高窟》教学反思
篇一： 《莫高窟》教学反思 这一堂课不算精心准备，倒也是一种尝试言意兼得的阅读教学 这几天，学校语文教学追寻言意兼得的阅读教学。各个语文工作室进行了理...
《母鸡》教学反思
篇一：《母鸡》教学反思 《母鸡》是在学了精读课文老舍先生的《猫》后安排的一篇略读课文。课前的学习提示是这样写的：在老舍的笔下，那只既古怪又可爱的猫跃然...
《木笛》教学反思
篇一： 《木笛》教学反思 《木笛》是五年级上册的一篇选读课文，文本故事情节巧妙曲折，语言叙述精炼生动，人物刻画细致真切，读中令人心灵震撼。根据课文情感...
《哪吒闹海》教学反思
篇一：《哪吒闹海》教学反思 《哪吒闹海》是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不为强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民过上安定生活的故事。由于这是一篇神话...
《那片绿绿的爬山虎》教学反思
篇一：《那片绿绿的爬山虎》教学反思 《那片绿绿的爬山虎》一文是小学语文人教实验教材第七册第七单元中的第二篇精读课文，本组教材以成长的故事为专题进行编排...
《难忘的泼水节》教学反思
篇一： 《难忘的泼水节》教学反思 体现人民的总理和人民心连心，周总理是人民的好总理这一情感重点。在教学中，我以情为感召力，让学生在情感中学习，在情感的...
《鸟的天堂》教学反思
篇一： 《鸟的天堂》教学反思 本文是巴金的作品，鸟的天堂指的是一株500多年树齡的古榕树，位于广东省新会市南部马村天河的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇...
《盘古开天地》教学反思
篇一： 《盘古开天地》教学反思 《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造...
《胖乎乎的小手》教学反思
篇一：《胖乎乎的小手》教学反思 这篇课文写的是家人都很喜欢兰兰那双胖乎乎的小手，从爸爸、妈妈、奶奶说的三句话中,可以看出来兰兰是个热爱劳动、关心长辈、...
《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思
篇一：《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思 我有幸参加了学校的第二次开放周活动，怀着忐忑又憧憬的心认真准备着我所要教授的课，积极面对着即将面临的挑战。我所...
《蒲公英》教学反思
篇一： 《蒲公英》教学反思 这是一篇童话故事，课文运用拟人的手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不相同。课文寓人...
《七颗钻石》教学反思
篇一： 《七颗钻石》教学反思 《七颗钻石》是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇神话，描述了地球上发生的大旱灾，许多人和动物都焦渴而死。一个小姑娘抱着水罐出门为...
《奇妙的国际互联网》 教学反思
篇一： 《奇妙的国际互联网》 教学反思 这篇课文语言生动，时代感强，学生比较喜欢。在教学设计中我找准中心，设计问题。 文章有文心，题目有题眼， 紧扣文...
《乞巧》教学反思
篇一： 《乞巧》教学反思 中国五千年的悠久历史，孕育了祖国灿烂的文化，而中国古诗正是这灿烂文化中的一颗璀璨的明珠。古诗是汉语言文字的典范、精华，浓缩着...
《钱学森》听课反思
篇一： 《钱学森》听课反思 今天自己也上了《钱学森》这篇课文。感觉自己也走进了单纯感悟人物形象的圈圈。其它方面的内容都扔掉了。课上得很单薄！ 我在想一...
《浅水洼里的小鱼》听课反思
篇一： 《浅水洼里的小鱼》听课反思 这篇课文中小男孩的举动很令人感动，那么怎么使学生在学习课文时，深深体会到小男孩的感人之处呢？首先，我直接出示课题，...
《桥》教学反思
篇一： 《桥》教学反思 小学五年级语文下册《桥》一课塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果断的指...
《青海高原一株柳》教学反思
篇一：《青海高原一株柳》教学反思 知道陈忠实，缘于他的《白鹿原》。当看到《青海高原一株柳》也是他所写，就有了好好读读的想法。读了文字，更是被他字里行间...
《穷人》教学反思
篇一： 《穷人》教学反思 《穷人》一文在单元教学中理应要读懂课文，体会情感。同时要再次深入地去学习作者通过环境描写、人物言行、心理描写的句子，去抒发美...
《秋姑娘的信》教学反思
篇一：《秋姑娘的信》教学反思 在执教《秋姑娘的信》时，我根据低年级学生的身心特点和阅读基础，以演促读，以演质疑，以演导思，以演品读，收到很好的效果。 ...
《囚绿记》教学反思
篇一： 《囚绿记》教学反思 《囚绿记》教学思路的考虑： 一、抓住绿字，突出绿的象征意义。课文绿的象征意义，共有三层： 1.它是生命，它是希望，它是慰安...
《去年的树》教学反思
篇一：《去年的树》教学反思 《去年的树》是人教版义务教育第七册第三组中的一篇课文。是日本作家新美南吉的一篇童话故事。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是...
《泉水》教学反思
篇一： 《泉水》教学反思 课文以欢快的笔调写了泉水从石缝流出到汇入大海的一路见闻，知道了泉水多、清、甜、美的特点表现了泉水无私的奉献精神和奉献的幸福感...
《日月潭》教学反思
篇一： 《日月潭》教学反思 《日月潭》是二年级下册第三组的第一篇课文，这组教材是围绕爱祖国，爱家乡的专题来组织的，本课教学的情感与态度的目标是要让学生...
《三袋麦子》教学反思
篇一： 《三袋麦子》教学反思 三袋麦子是一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了；小牛把...
《三个小伙伴》教学反思
篇一： 《三个小伙伴》教学反思 《三个小伙伴》是一篇童话，讲的是小野猪、小象、和小袋鼠一起上山栽树的故事。全文共六个自然段，第一自然段写三个小伙伴一同...
《三顾茅庐》教学反思
篇一： 《三顾茅庐》教学反思 《三顾茅庐》记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成统一祖国大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。...
《三峡》教学反思
篇一：《三峡》教学反思 一、以读为线组织教学。通过对课文的多遍不同形式的读，完成教学目标，提高学生的语文素养。 我用充满诗意的导语自然地把学生引入课文...
