最新反思
童年的发现教学反思
童年的发现教学反思一： 这篇课文我认真地读了三遍，我的兴趣点集中在进化论和胚胎发育规律上，总是想着：小时候关于飞行的梦是不是真的与人类进化过程中鸟有关...
同位角内错角同旁内角教学反思
同位角内错角同旁内角教学反思一： 相交直线所成的角这一节是在研究平面上直线位置关系的基础上发展而来的，是本章的重点章节之一。本节所讲的同位角、内错角、...
同分母分数加减法教学反思
同分母分数加减法教学反思一： 本节课我本着扎实有效的原则，力图使计算教学体现生活味的同时，更关注教学的本质来设计教学，主要体现了以下几点： 1、关注新...
同底数幂的乘法教学反思
同底数幂的乘法教学反思一： 本课的主要教学任务是同底数幂乘法的运算性质：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 在课堂教学时，通过幂的意义引导学生得出这一...
通往广场的路不止一条教学反思
通往广场的路不止一条教学反思一： 这是一篇富有哲理，引导人生，让人终生受益的文章。文章通过回忆小时侯父亲带我登上高高的塔顶，看蛛网般通往广场的街道，让...
通分教学反思
通分教学反思一： 《通分》这节课是在学生学完分数的基本性质、同分母分数大小的比较方法、最小公倍数的基础上进行教学的。我认为学生要掌握本节课的学习内容-...
体积单位间的进率教学反思
体积单位间的进率教学反思一： 本课的教学重点是探索推算相邻体积单位间的进率和应用体积单位间的进率进行体积单位间的换算。教学相邻体积单位间的进率，主要是...
题西林壁教学反思
题西林壁教学反思一： 《题西林壁》是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。课前，我布置学生查阅相关的资料，有关于题壁诗的，有关于苏轼生平的，还有苏轼...
提公因式法教学反思
提公因式法教学反思一： 学生对分解因式的基本知识的掌握并不象我所想象的那么简单。所以课堂上我采用低起点、多归纳、勤练习、快反馈的教学方法。 （1）低起...
梯形的面积教学反思
梯形的面积教学反思一： 《梯形的面积》这一课的教学重点是面积公式的推导，利用梯形面积计算公式解决实际问题。 在设计这一课的教学时，我主要考虑体现以下这...
桃花心木教学反思
桃花心木教学反思一： 《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让...
索溪峪的野教学反思
索溪峪的野教学反思一： 本课教学抓住文中 野以读为本，让学生在读中理解课文内容，明白作者的表达方法，在读中悟情理解内容，以达到情文相生的目标。 一、创...
酸和碱的中和反应教学反思
酸和碱的中和反应教学反思一： 本课的教学设计，根据教学内容和学生的实际情况做了一些调整，新课伊始，以中和反应的原理来引入课题，并据此扩展到四种碱与两种...
送元二使安西教学反思
送元二使安西教学反思一： 一堂课下来，给我感触最深的有以下几点不足： 一、教学中的朗读方式应多样，多让孩子尝试。如教这首古诗时，先让学生尝试读读，学生...
松鼠教学反思
松鼠教学反思一： 说真的，对略读课到底该怎么上真是一头雾水。从三年级开始略读课的比重越来越大，略读课到底该怎么上？哪些地方该略？哪些不该略？到底该在什...
四则运算教学反思
四则运算教学反思一： 四则运算是贯穿于小学数学教学全部过程。其内容占小学教学知识的主要位置，可见计算能力的培养在数学教学过程中起到举足轻重的作用。回头...
四时田园杂兴教学反思
四时田园杂兴教学反思一： 看到田园诗，首先想到的就是陶渊明，一直很喜欢他那首采菊东篱下，悠然见南山的诗句。诗中作者自得其乐的隐居生活和那种悠然、恬静、...
丝绸之路教学反思
丝绸之路教学反思一： 1．本篇课文的教学，总的来讲还是不错的。我从巨型石雕入手，以点带面地实施教学，将形象生活地故事展现在学生的阅读中，然后又引领他们...
刷子李教学反思
刷子李教学反思一： 有人说，一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人中，这是第一种佳境；人如其课、课如其人，这是第二种佳境；人即是课、课即是人，...
数轴教学反思
数轴教学反思一： 这一课时学习的数轴概念是中学数学中数形结合的起点，数形结合是帮助学生理解数学、学好数学的重要思想方法。在教学与学习中注重数形结合是数...
数的顺序、比较大小教学反思
数的顺序、比较大小教学反思一： 数的顺序，比较大小这部分内容是在数数、读数、写数的基础上进行教学的，通过填写100以内的数目表，使学生对100以内数的...
手指教学反思
手指教学反思一： 《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具...
世界地图引出的发现教学反思
世界地图引出的发现教学反思一： 《世界地图引出的发现》叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷魏格纳首创大陆漂移学说的故事。 课文教学的重点是了解魏格纳发现...
实数教学反思
实数教学反思一： 上完《实数》这节课后，我常常有这样的困惑：不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!比如明明重复了好多遍a2的平...
实际问题与一元一次方程教学反思
实际问题与一元一次方程教学反思一： 这节课主要讲了一道实际应用题，是关于足球比赛的。这道题都是来源于生活，又作用于生活，提供学生生活中熟悉的材料作背景...
十六年前的回忆教学反思
十六年前的回忆教学反思一： 教学本课我从引导学生品析人物语言描写，体味人物神态的描写入手，采用学导式教学法，重在一个学字，贵在一个导字，以发展学生的自...
十几减9教学反思
十几减9教学反思一： 十几减9是人教实验版教材数学一年级下册第二单元第一课时的内容。本课教学是在学生学习了20以内的进位加法，初步感知加减法之间的关系...
十几减8、7、6教学反思
十几减8、7、6教学反思一： 本节课在前面学习十几减9的基础上继续探索十几减8、7的计算方法。 虽然书本上提供了三种不同的口算方法，但是孩子们似乎对前...
十几减5、4、3、2教学反思
十几减5、4、3、2教学反思一： 《十几减5、4、3、2》是在学生经历了十几减9和十几减8、7、6的学习基础上学习的，学生的计算技能基本形成，计算方法...
生命生命教学反思
生命生命教学反思一： 《生命生命》这篇充满哲理的散文，通过飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三件小事，传递着作者对生命的思考，表达了作者的独特生命体验和感悟...
