最新反思
原始的农耕社会教学反思
反思一： 原始的农耕社会教学反思 本课的设计指导思想：授之以鱼不如授之以渔。设计思路：通过学生在教师的引导下自我建构一张《原始的农耕生活》简表，学会用...
为什么是0.618教学反思
反思一： 为什么是0.618教学反思 本节课的主要目的是通过黄金分割及例1两个具体实例让学生经历列一元二次方程解决问题的过程，以提高学生应用所学知识解...
十字相乘法教学反思
反思一： 十字相乘法教学反思 本学期开课名称为《十字相乘法》，现将本课作如下反思。 因式分解与整式的乘法实际上是互逆的两个运算过程。因式分解的方法都是...
欧姆定律的应用教学反思
反思一： 欧姆定律的应用教学反思 本节教材中包含欧姆定律的内容、公式、定律在计算中的应用、运用定律推理解释串、并联电路总电阻的大小等要点。而我选择其中...
探究杠杆的平衡条件教学反思
反思一： 探究杠杆的平衡条件教学反思 上完这节课，我有一个深刻的体悟：教学的过程是教与学的交往、互动的过程，是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相...
土地资源教学反思
反思一： 土地资源教学反思 1、教学后的收获： 运用现代教育技术在地理课堂教学中有效地开展小组合作学习。首先，本次小组的组成是利用座位形成的四人小组，...
一次函数与一元一次不等式教学反思
反思一： 一次函数与一元一次不等式教学反思 1、这节课之所以成功，在于我对课的整体把握透彻，教学目标明确，重难点突出，教学过程设计得条理分明，对于课堂...
探究物体不受力时怎样运动教学反思
反思一： 探究物体不受力时怎样运动教学反思 本节的教学主要围绕力和运动关系开展教学设计，从物理学上的讨论到实际生活事例的分析，从活动的设计探究到归纳总...
神奇的升力教学反思
反思一： 神奇的升力教学反思 流体的压强与流速的关系是本节的重点，本节课的设计，始终把学生做为了教学的主体，引导学生不断地思考，不停地诱发学生，最终引...
探究滑动摩擦力的大小教学反思
反思一： 探究滑动摩擦力的大小教学反思 这节课的亮点： 1、这是本学期刚学习一节课。我把书上的演示实验放手给学生做实验。通过学生自己的亲身体验和身边器...
细菌的控制与利用教学反思
反思一： 细菌的控制与利用教学反思 本教案通过让学生用不同方法搜集有关细菌的资料，引入新课，激发学生学习兴趣。新课的学习中从细菌的形态结构、生命活动特...
物体受力时怎样运动教学反思
反思一： 物体受力时怎样运动教学反思 教学的设想：每节上物理课前都能够做一个简单的复习提问，使得学生能够回忆以前学习过的内容，然后再讲授新课的内容。 ...
一元二次方程的概念教学反思
反思一： 一元二次方程的概念教学反思 学生对一元二次方程概念的理解基本结束了。我认为数学教学要以提高学生的数学素质为指导思想，以学生积极参与教学活动为...
探险者的梦想教学反思
反思一： 探险者的梦想教学反思 本节课我成功的地方在于让学生实现预习课文并搜索相关资料，了解哥伦布的探险经过，针对哥伦布探险的动机，西行的思想基础及其...
透镜及其应用教学反思
反思一： 透镜及其应用教学反思 新的课程标准要求教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实验、思考、探索、交流，获得知识，...
它们是怎样变过来的教学反思
反思一： 它们是怎样变过来的教学反思 本设计力图以观察为起点、以问题为主线、以培养能力为核心的宗旨；遵照教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则；...
探究浮力的大小教学反思
反思一： 探究浮力的大小教学反思 1、联系学生生活实际，有利于激发学生学习的兴趣。 出示实验，和我们的生活是息息相关的，大大调动了学生学习的积极性，并...
探索三角形全等的条件教学反思
反思一： 探索三角形全等的条件教学反思 （1）本节课的设计体现了以教师为主导、学生为主体，以知识为载体、以培养学生的思维能力为重点的教学思想。教师以探...
变化的“鱼”教学反思
反思一： 变化的鱼教学反思 《变化的鱼》这节课内容比较多，主要是让学生经历图形坐标与图形的平移、伸缩、轴对称、中心对称变换之间的关系的探索过程，发展学...
生物繁殖新技术教学反思
反思一： 生物繁殖新技术教学反思 1、注重培养学生自主参与学习的积极性。在课前布置学生利用网络和图书，查阅有关克隆方面知识及相关资料，为上好本课做好储...
电能与能量教学反思
反思一： 电能与能量教学反思 本课讲的是电能、能量之间的相互转换。教材首先由学生最为熟悉的用电器入手，让学生思考，电在我们生活中所做的工作，从而引出电...
测量物质的密度教学反思
反思一： 测量物质的密度教学反思 1、确定一节课的教学目标的依据是什么？我个人认为除了相关课题的内容标准之外，还有学生的实际情况。如果学生起点高，在课...
等式与方程教学反思
反思一： 等式与方程教学反思 本节课是在学生学会用字母表示数的基础上进行教学的，方程作为一种重要的思想方法，它对丰富学生解决问题的策略，提高解决问题的...
我与父母交朋友教学反思
反思一： 我与父母交朋友教学反思 1、中学生正值青春期，身体发育迅速，但心理发展相对滞后；开始有自己的主见，但缺乏社会经验，因此容易在一些具体问题上与...
同位角、内错角、同旁内角教学反思
反思一： 同位角、内错角、同旁内角教学反思 上完这堂课，自己就很失望。因为学生一个问题答不上来就乱了方寸，实在惭愧。这节课的教学反思我主要说一下不足之...
探究电阻上的电流跟两端电压的关系教学反思
反思一： 探究电阻上的电流跟两端电压的关系教学反思 今天上午第四节课，是我本学期的公开课，也是我校本学期的第一节公开课，课题是：《探究电阻上的电流和两...
世界的语言与宗教教学反思
反思一： 世界的语言与宗教教学反思 今天我所讲授的是世界的语言和宗教，通过这一节课的教学，有许多感触。语言这一板块涉及了语言的种类和分布状况。当学生自...
我国的珍稀动物教学反思
反思一： 我国的珍稀动物教学反思 本节课介绍了我国的几种珍稀动物，多数学生未曾亲眼见过珍稀，缺少相应的感性知识，所以在学习过程中会觉得学习内容枯燥，不...
探究平面镜成像的特点教学反思
反思一： 探究平面镜成像的特点教学反思 本节课基本的思路是让学生自主的探究。对教师来说，实验探究课是一节非常难以驾驭的课，无论是教学设计，还是引导学生...
隋唐的文学艺术教学反思
反思一： 隋唐的文学艺术教学反思 通过这节课，我悟出一个道理：在课堂上教师只有停止了告诉，学生才能真正地思考，教学中只有给学生一片空间，学生才能自己往...
