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苏教版八年级下册语文《紫藤萝瀑布》知识点

时间:2016-01-06 分类:苏教版八年级下册语文知识点 来源:书通网

1作者简介

宗璞,当代女作家,原名冯钟璞,笔名有任小哲、丰非等。祖籍河南唐河,1928年7月生于北京。乃著名哲学家冯友兰先生之女,幼承家学,就读清华大学附属成志小学校。主要有短篇小说《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》,中篇小说《三生石》等。

2相关背景

宗璞一家,在文化大革命中深受迫害,”疑惑“和“痛楚”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于院中,见一树盛开的紫藤萝花,唯物释怀,由花儿自衰到盛,感悟到生的美好和生命的永恒,于是写成此文。

3写作思路

作者紧扣赏花--惜花--思花的思路,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒。

4主要内容

本文借一株紫藤萝的描写,抒发了作者对美之本质的深度追求、对生命意义的执著拷问,同时表达了作者对历史长河迂回曲折而终将前进的无限感概。

5句式

1、从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。(比喻)

2、只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。(拟人)

3、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!(拟人)

6分段及段意

本文可分为三段:

第一段(1-6):看花。侧重描写紫藤萝花的盛开景象,按花瀑、花穗、花朵的顺序来写,越写越见花的活泼热闹,生机勃勃。这一部分写花由“大”到“

小”,有严密的顺序。

第二段(7-9):忆花。先写“我”没在“花朵的光辉”中,感到“精神的宁静与生的喜悦”,在写花所受的苦难,最后以花历尽劫难又焕发生机做结,回应前文。

第三段(10-11):思花。作者由眼前所见的花上升到理性的思考,感悟到生命的美好与永恒。

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