1如何描述过去发生的事情
1.课文应用:He spent about twenty-one hours in space.他在太空中度过了大约二十一个小时。
2.句型结构:主语+动词过去式+其他，
3.重点解析:在一般过去时中，无论主语是第几人称，动词都用过去式。
2如何描述某人过去不能做某事
如何描述某人过去不能做某事——...couldn't...
1.课文应用：She couldn't see or hear.她看不见也听不到。
2.句型结构：主语+couldn't+动词原形（+其他）．
3.重点解析：couldn't是“could not”的缩写形式，意为“不能”。could是can的过去式，多用于一般过去时的句子中。
3如何介绍他人的出生地及时间
如何介绍他人的出生地及时间——...was born in...in...
1.课文应用：Helen Keller was born in the US in 1880.海伦·凯勒在1880年出生于美国。
2.句型结构：主语（第三人称单数）+was born in+地点+in+年份，
3.重点解析：“be born”意为“出生，诞生”。当我们说某人“出生于……”时，要用一般过去时，不能用一般现在时。
in接地点时，常接大地点，如in China(在中国)，in the US(在美国)等。
表示“在某年”，要在年份前加介词in。
4表达某人学会了某种技能的句型
表达某人学会了某种技能的句型——...learnt to...
1.课文应用：Later Helen learnt to read，write and speak.后来海伦学会了阅读、写作和说话。
2.句型结构：主语+learnt to+动词原形（+其他）．
3.重点解析：learnt是learn的过去式，意为“学习”。“learnt to”后接动词原形，意为“学会了做某事”。
5赞扬他人是榜样的句型
赞扬他人是榜样的句型——...is a role model for...
1.课文应用：She is a role model for blind people，and also for you and me.她是盲人的榜样，也是你我的榜样。
2.句型结构：主语（第三人称单数）+is a role model for+某人．
3.重点解析：role model意为“模范；榜样”。“...is a role model for...”意为“……是……的榜样”。当主语是复数时，要用“...are role models for.”。
介词for后接人称代词宾格。
6询问他人出生时间的句型
询问他人出生时间的句型——When was/were...born?
1.课文应用:When was he born?他什么时候出生的？
2.句型结构:When was/were+某人+born?
3.重点解析:此句型用于询问某人的出生时间，是由when引导的特殊疑问句，when意为“什么时候”。因“出生”这一动作是过去发生的，所以句子要用一般过去时。
句中的主语如果是第一人称单数或第三人称单数，be用was;其他情况下，be用were。
“was/were born”意为“出生，诞生”。
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