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破冰游戏策划书

时间:2015-11-21 作者:李世贞 分类:策划书 来源:书通网

目的:

促进新生互相了解,加强大家的交流互动,营造良好的团队氛围,共建一个和谐积极、互助互爱的团队。

对象:

11级旅游管理3班时间:时间想和师姐你商量一下再确定地点:地点也需商量(找既大又亮的场地)

内容:

游戏环节

游戏一:找呀找呀找朋友(5分钟)

目的意义:

促进大家互相认识,为下一个游戏分组

规则:

1、事先随机分好3人一小组。

2、让每位成员在来到的时候,给他一张写有其他2个组员的名字的纸片。

3、等所有人到齐之后,要求所有人在5分钟之内找到组员,寻找的同时向其他人做自我介绍。

4、找到组员后要互相握手,自我介绍,站在一起

游戏二:大树和松鼠(15分钟)

目的意义:

让大家消除害羞和忸怩感,增进感情,热身一下,活跃气氛

规则:

1、按上一游戏分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树。当中,落单的人淘汰。

3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人淘汰。

4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人淘汰。

5、15分钟后结束,被淘汰的人罚做蛙跳。

游戏三:比比谁大(5分钟)

目的意义:

1.在沟通不畅的情况下,考验大家的默契程度和协调能力。

2.同时促进相互之间的了解,增进感情。

3.为下一游戏分组

规则:

1.不能通过语言、声音进行沟通

2.按1~3月份一组,4~6月份一组,7~9月份一组,10~12月份一组分组

3.所有人以最快速度找到相应的组,最慢的组将有特殊待遇。

4.个别违规、犯错或不能完成者要接受惩罚,惩罚是:绕着大家跑3圈,边跑边大喊:我X月X日生日,我希望XXX陪我过(XXX必须是异性并且要变化,喊到跑完3圈)

游戏四:喜怒哀乐(20分钟)

目的意义:

康乐游戏,增加欢乐气氛,也可带出非语言沟通的限制

规则:

1.上一游戏完成最慢的组先出来进行“传表情”,其他人在旁作观众。

2.“传表情”的组员一行直排向前望,不可以回头望。

3.主持人把表情字条如“怒火中烧”,“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后,并以任何方法传达字条的内容,不可发出声音。

4.“表情”一直传到最前面一位,主持人把答案表让他选择,看看能否猜中所传表情的真正意思。

5.时间允许的话,上一游戏完成最快的组可选择另外一组队员上台继续游戏。

*注意:

1.在这游戏中,每人都应有机会做旁观者及传表情者,因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。

2.最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。

表情有:手舞足蹈(张牙舞爪、手忙脚乱、手足无措)

暴跳如雷(大发雷霆、气急败坏、怒火中烧)

风情万种(婀娜多姿、千姿百态、仪态万千)

悲喜交集(转悲为喜、乐极生悲、喜怒无常)

游戏五:千斤顶(15分钟)

目的意义:

1、身体自然接触,消除害羞和忸怩感

2、学习团队合作,体会同心协力的力量

规则:

1、分两大组进行

2、刚开始2人一组操作(找体型相仿的伙伴搭配),两人面对面坐在地上,脚底相抵、膝盖弯曲、双手紧握双方用力互拉,使两人同时垂直站起

3、当两人小组成功后,再增加一位伙伴,以同样方式站起,然后依序增加人数

4、执行时脚一定要接触,手要互握,所有的人臀部要同时离开地面

5、人数最多的组为胜

*注意:学员不可将手臂勾在一起,需握住对方的手腕处,以免有脱臼的危险。此游戏一定要注意安全

游戏六:你评我,我评你(15分钟)

目的意义:

帮助大家了解一下自己在与大家相处的这段时间给大家的印象,增进彼此之间的感情。

规则:

1、在每个人的身后面贴一张便利贴,卡片上印上{对我的印象}(并留下大名)

2、每个人贴好后,进行互相评价签名写下对他人的印象

3、10分钟之后收集起来,随即抽取读出来。

交流环节

让大家说说游戏之后的感想,有何收获之类的。

注意事项

每人带张凳子,带支笔注意现场秩序和安全

整个活动需时1个半小时至2小时之间

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