舞蹈
一、培养孩子的积极性和主动性
孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。
二、塑造竞争意识、促进学习
比赛和考级就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。
三、塑造勇敢的个性，解放天性
面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！
四、挫折教育的最好方法
在活动中，成绩不理想的、发挥出错的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！
五、学会欣赏，排除嫉妒心理
要让孩子学会欣赏别人的优秀，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后做一个大度、善于理解的人。
六、寻找不足，保持发扬优秀的一面
比赛和考级过程是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。
七、让孩子得到肯定，塑造自信的心态
比赛和考级过程很重要，活动的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备和保持的一种积极的心态！
八、全面提高孩子身体素质
能够使孩子获得知识与技能，使身体素质得到提高，培养孩子认识美、掌握美、展现美的艺术品质，促进其身心健康发展，在比赛的过程中有愉悦的心境，从而更加健康美丽。
九、深度开发孩子的智能
参加比赛和考级，必须身体和大脑并用，这样不仅能促进左右脑的平衡发育，由浅入深地刺激孩子的思维能力、记忆力、注意力、观察力、想象力、创造力等方面都能得到全面提高。
武术
一、考级能让孩子有了奋斗目标
从小引导小孩子有奋斗目标的良好习惯非常重要。武术考级，主要是培养孩子的子们的积极性，让孩子们用童真的小眼睛去观察大世界。所以，从另一方面来说，考级极大地开拓了孩子们的视野。
六、得到互相学习的交流机会
每次的武术考级，都会得到一次互相学习的交流机会，在考级的排练场上与其他队员的相遇学习，又使她们产生了竞争意识。有比赛才有竞争，有竞争才有进步。学习其他队员的优点，在交流中提高自己的综合能力，可以启发心灵，思维更活跃，想象力更丰富，从而使武术考级魅力展现得更为充分，克服不少学员有懒惰的生活习性。
美术
一、学美术锻炼孩子的感知能力
美术课每天都有新的内容，美术应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。美术课的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，孩子就越来越完整、越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。
二、学美术增长孩子各方面的知识
每画一张画，每涉及一个新的美术内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以，美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。
三、学美术锻炼孩子的动手能力，手脑的协调性
实践证明，美术可以锻炼孩子手脑的协调性，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在美术教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸等各种各样的工具材料，并在美术与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术殿堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。手脑的协调性强，动手能力也就会加强。
四、学美术培养孩子的想象力与创造力
也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复，永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念及与众不同的表现方法一这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自我意识，才算真的具有创造性。
五、学美术培养孩子独立思考与独立工作的能力
孩子美术时需要自己准备美术工具、寻找美术素材，美术过程中的构思、构图、造型、涂色、修整，都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。
其实，考级与走专业道路两者并不冲突，参加考级并不一定非要走专业道路，走专业道路也需要考级来规范。考级，其实更多的是对过程的一种体验，而这个过程对孩子的性格，甚至一生都可能有着深远的影响。
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