凝组词（部编版三年级上册第七单元）

21.大自然的声音

一、给加点字选择正确的读音。

音乐（lè yuè） 歌曲（qū qǔ）

快乐（lè yuè） 弯曲（qū qǔ）

他呢（ne ní） 散步（sǎn sn）

呢喃（ne ní） 散装（sǎn sn）

二、比一比，组词语。

秒（ ） 爱（ ） 江（ ） 喳（ ）

妙（ ） 受（ ） 汇（ ） 查（ ）

三、照样子写拟声词。（每小题写四个）

1.淙淙：

________ ________ ________ ________

2.唧哩哩：

_________ _________ _________ _________

3.叽叽喳喳：

_________ _________ _________ _________

四、看拼音，写词语。

yǎn zòu fēnɡ qín wēn róu ɡǎn shòu

（ ） （ ） （ ） （ ）

jī liè yuè qì qiāo dǎ mínɡ jio

（ ） （ ） （ ） （ ）

五、连一连，读一读。

轻轻柔柔的 乐曲

雄壮的 海洋大合唱

热闹的 山中小曲

轻快的 音乐会

波澜壮阔的 声音

六、写一写。

大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。

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22.父亲、树林和鸟

一、给生字注音并组词。

___ ___ ___ ___

黎（ ） 幽（ ） 瞬（ ） 凝（ ）

___ ___ ___ ___

腾（ ） 翅（ ） 猎（ ） 朝（ ）

二、写出下面词语的近义词。

突然（ ） 站定（ ） 幽深（ ）

生怕（ ） 舒畅（ ） 惊愕（ ）

三、写出下面词语的反义词。

黎明（ ） 仔细（ ） 轻声（ ）

浓浓（ ） 快活（ ） 潮湿（ ）

四、给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。

1.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。（ ）

2.这是树林和鸟最快活的时刻。（ ）

3.“为什么？”我惊愕地问。（ ）

4.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。（ ）

五、给下面的句子加上标点符号。

1.父亲突然站定 朝幽深的 雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望 用鼻子闻了又闻

林子里有不少鸟 父亲喃喃着

并没有看见一只鸟飞 并没有听到一声鸟叫

2.父亲指着一棵树的一根树枝对我说 看 那里没有风 叶子为什么在动

3.过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时刻 飞离树枝的那一瞬间 最容易被猎人打中

六、用上下面的词语写句子。

1.一瞬间：_________________________

2.舒畅：___________________________

七、请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！

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23.带刺的朋友

一、给加点字选择正确的读音。

眼馋（chán cán） 缓慢（hǎn huǎn）

恍然（huǎng guāng） 聪明（cōng chōng）

偷枣（tōu toū） 刺猬（cì chì）

二、比一比，组词语。

枣（ ） 棵（ ） 匆（ ） 缓（ ）

束（ ） 颗（ ） 沟（ ） 暖（ ）

三、照样子写词语。

1.晃来晃去：

____________ ____________ ____________

2.一举一动：

____________ ____________ ____________

3.一颗颗：

____________ ____________ ____________

四、圈出下列带点字的正确读音。

兴许（xīnɡ xìnɡ） 扫兴（xīnɡ xìnɡ）

怎么着（zhe zháo） 着急（zhe zháo）

扎辫子（zā zhā） 扎针（zā zhā）

五、说说下列词语的近义词。

惊愕（ ） 诡秘（ ）

本事（ ） 清楚（ ）

兴许（ ） 径直（ ）

朦胧（ ） 钦佩（ ）

六、阅读选段，完成练习。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

1.标出选段中描写刺猬动作的词语。

2.用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。

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