来源：数学组 陈亚丽 三明市梅列区东新小学
2020年受新型冠状病毒疫情的影响，迟迟未开学，但停课不停学，我们把教学主阵地转移到了线上。3月25日开展了数学教研组会议，根据梅列区教师进修学校的指示以及学校领导的安排，各班结合本班学生实际，建立数学学习微信群，充分利用作业盒子，班级小管家程序等信息化手段开展有序、有趣、有益的线上教育教学活动，做到“停课不停学”，防疫、学习两不误。现将这段时间的工作小结如下：
一、
停课不停研
1. 根据教研组长安排、布置，老师们在智慧平台上进行理论学习。
2.老师与学生一起观看网络课，结合名优课、教材和学生实际，开展网络教研活动，取长补短。
二、
停课不停导
按时发送中央电视台、福建教育频道同上一节课的课表，提早通知学生准时收看，年段老师团结协作搜索筛选有效微课，上传微信供学生学习。
三、
停课不停教
1.依据进校领导指示，老师们利用微信群在线上研讨制定教学计划，分工负责，统一教学进度，精心准备教学资源。
2.每天空中课堂直播开始时，老师和同学们一起聆听观看，做好听课记录，直播结束后，在微信群里总结学习中的不足，通过孩子们的互动，加深印象。
3.建立数学学习微信群，每天晚上固定上课时间进行线上教学，老师们会事先录制好教学视频：包括新课、讲评练习、重难点、易错点讲解，以及在微信群进行个别后进生的辅导，提问同学们知识点的掌握情况等等。
4.每节课后，老师会给同学们布置适量的练习题，包括每天一练、练一练、数学书、练习册等作业，每天晚上通过数学学习微信群发送第二天数学作业，督促同学们第二天早上按时完成，第二天晚上在班级小管家按时提交，老师们一一批改，并一一落实，择优推广，采取表扬、鼓励的方法进行引导。对于错题，老师们会事先录制好讲解视频，通过微信群发送讲解视频，在微信群里交流。同时还根据个别学生的错误在小管家指出错误进行个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。对没有完成作业的同学老师们会及时与家长通电话、微信沟通、了解学习情况，通过家校配合来促进学习。
5.表扬激励提高学生学习积极性，每次批改作业后根据学生作业情况奖励1到3朵红花，利用班级小管家统计公布学生红花榜、作业完成榜，激励学生在家能主动认真学习。
6.对学生的作业进行每周一评，颁发奖状给予鼓励。
“停课不停学，停课不停教”，疫情当前，上级有要求、家长有诉求、学生有需求。东新小学的老师，在关键时刻，没有退缩与迟疑，他们将工作摆到第一位，主动地配合上级部门做好各项工作，积极和家长沟通交流、了解每一个孩子的情况，鼓励关爱每一个学生。用爱与真诚的力量，和家长们一起共同守护着孩子。
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