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上个月我国多地区连日降雨，长江段水位逼近历史最高水位，远超保证水位，抗洪抢险任务告急，人民子弟兵战士们奋不顾身地抗洪抢险，保卫人民的生命财产安全。
而自七月份以来孩子们都开始放暑假了，教育部门也积极宣传和预防溺水相关知识，保证学生们的人身安全。
学生放暑假，老师会布置相应的暑假作业，其中作文是必不可少的一项作业，今年抗洪作文是小学生必写作文之一。
下面于老师邀请大家来看一篇小学二年级学生写的作文，题目叫做《洪水来了》据说家长看了直摇头，生气的说：“简直就是在记流水账”，老师看了说：“结尾写得妙极了！”。
小学生作文《洪水来了》家长看了直摇头，老师：结尾写得妙极了！
洪水来了
七月一日，妈妈带领我和姐，去前坝看洪水，一开始只有半坝，后来我一直观察发现水位在慢慢地上升，七月四日我在坝上看了看想：水终于少了点。
七月五日早晨六点天在下雨，爸爸带领我去前坝看水位涨了没有，结果是涨了很多。爸爸又带我到一座桥上看水连泳上岸，回来了我跟忙得不可开交的妈妈说水的这件事。
七月六日，爸爸妈妈带领我和姐姐去上海去渡过暑假，在路上，我看见洪水在房子的第二层，还看见警察叔叔吃完馒头马上救人，我心里好像看见了雷锋叔叔，助人为乐，无私奉献精神。
因为担心大家看不明白这篇作文，因此于老师就将这篇作文内容打到了文章内容里面。
作文点评：
作文题目叫做《洪水来了》整篇作文没有段落划分，但毕竟出自一名二年级孩子之手，能够几乎写满一页已经很不容易了。
就像这名学生家长说的这篇作文的确像是在记流水账，从七月一日写到七月六日，很显然孩子并没有细细观察，缺乏对周围景物的描写以及人物动作、表情等具体描写。
作文未抓住重点来写，缺乏对洪水的描写，作文当中有几处用词不当的地方，如：连泳上岸不知是要表达什么，如果可以这样描写：站在桥头我心里一紧，奔腾的洪水在河床里飞溅着，看得我一阵眩晕，心中更增添了一份担忧与后怕，就更完美了。
“七月六日，爸爸妈妈带领我和姐姐去上海去度过暑假，”这句话我认为是多余的，完全可以删掉，毕竟和主题无关，可直接转入正题描写当时洪水淹没状态。
如：第二天我们全家很早就起来了，准备出发前往上海，出门的时候雨还在哗啦啦的下着，当我们走到南桥头时，远远地看见暴涨的河水像疯狂的野兽，挟裹着玉米杆、树苗，汹涌地向西奔去。
这时候我看见警察叔叔正在暴风雨中营救被困的村民，饿了就啃馒头，吃完馒头又立马上救人，他们就像是一个个活雷锋，舍己为人、无私奉献。
我暗暗发誓：长大以后我也要像他们一样，学习雷锋精神，帮助那些困难的人！
写好一篇作文首先要段落清晰，抓住作文主题来写，并运用恰当的词语来丰富文章内容，引用名人名言提高文章质量等等。
后期于老师将出提高小学生写作水平相关文章，届时欢迎大家的关注和支持。
以上为今天的全部内容，亲爱的家长朋友们：关于这篇作文您怎么看？欢迎在评论下方说一说您的想法或看法~
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