《小糊涂神》
“叮叮叮 叮叮叮 遇到了麻烦念段经”
“嘟嘟嘟 嘟嘟嘟 关键的时刻犯迷糊”
——系列动画片《小糊涂神》主题曲
“金糊涂，银糊涂，不如咱家的老糊涂；金糊涂，银糊涂，不如咱家的老老糊涂”
——系列动画片《小糊涂神》经典台词，编剧葛冰
1
动画片是很多人童年记忆的一部分。
我们小时候，“科学技术”还没有现在这么发达，看动画片的主要途径就是——电视。
电视没有“回放”的功能，为了不错过每一个镜头，我不知道自己看了多少广告！日积月累练就了我这样一个能力：这个广告在播，我就知道下个该播啥了。开心的时候可以跟着电视机里的声音，一起把广告词一字不漏地背出来，一个接一个。（呵呵）
有一段时间，我特别迷《小糊涂神》这个动画片，除了动不动就念里面的经典台词之外，主题曲也每天挂在嘴边，并且还有“追剧”的习惯。
每天放学回家，看爸妈没下班，我就踩着高脚凳，趴到家里放电视机的组合柜上，把电源线插上，津津有味地看起来。
有一天放学，我按照老规矩打开电视机，今天的《小糊涂神》讲的是知识漏斗的故事。
小糊涂神和好朋友小宝在郊外捡到了一个“知识漏斗”。这个漏斗有一种神奇的功能：只要打开课本，将漏斗放在耳朵上，所有的知识都能自己跑到你的大脑里。
顺着地上的线索，他们还先后找到了“考试偷看镜”和“写作文的鸵鸟”。
我的妈呀！这不就是我想要的吗？！要是我也有了它们，天天看动画片，我也门门功课100分！
正当小宝也和我一样欢呼的时候，动画片的反面角色——馋懒大魔包出现了。原来，之前捡到的“考试神器”都是大魔包用来哄骗小朋友上钩的诱饵。
“嘿嘿，你有小漏斗，我有大漏斗。”
听小糊涂神说，大魔包常年埋伏在神仙小学门口，只要小朋友们一放学，大魔包就会把小朋友们骗到身旁，用知识漏斗盗走他们辛苦学习到的知识。因此，很多小朋友都没法毕业。
小糊涂神和大魔包展开了一场机智的搏斗！“金糊涂，银糊涂，大魔包就是小糊涂！”
正当我看得起劲时，突然听到楼梯口一阵脚步声，不时还伴着钥匙串被掏出来的摩擦声：槽糕！爸爸回来了！
我以迅雷不及掩耳盗铃之势， “噌”一下翻上高脚凳，拔掉电视机的电源线，一个箭步冲回书房，正襟危坐，一秒钟进入写作业状态。
原生以为一切风平浪静。
然而5分钟后我爸把我叫到客厅，厉声厉色地问了我一句：“老实交代，电视机为什么发烫？”
唉！
2
除了《小糊涂神》，童年看过的很多动画片，现在想起来还能哼出它们的经典歌词：
《黑猫警长》
啊啊啊 黑猫警长
啊啊啊 黑猫警长
森林公民向你致敬 向你致敬 向你致敬
——《黑猫警长》
***《黑猫警长》根据诸志祥原著小说改编动画片；首播时间：1984年；集数：5集
《葫芦兄弟》
***《葫芦兄弟》是上海美术电影制片厂于1986年原创出品的13集系列剪纸动画片。
葫芦娃 葫芦娃
一根藤上七朵花
风吹雨打 都不怕
啦啦啦啦
叮当当咚咚当当 葫芦娃 叮当当咚咚当当 本领大
啦啦啦啦
——《葫芦兄弟》
《邋遢大王奇遇记》
***《邋遢大王奇遇记》改编自凌纾同名著；首播时间：1987年；集数：13集
小邋遢 真呀真邋遢
邋遢大王就是他
人人叫他小邋遢
——《邋遢大王奇遇记》
《大盗贼》
***《大盗贼》改编自联邦德国的儿童文学家奥•普雷斯勒（Otfried Preußler）的童话，是一部布偶动画；首播时间：1989年；集数：8集
我是个大盗贼，什么也不怕，
生活多自在，整天乐哈哈。
——《大盗贼》
《舒克和贝塔》
***根据郑渊洁童话改编；首播时间：1989年；集数：13集
舒克舒克舒克
我是飞行员舒克
贝塔贝塔贝塔
我是坦克手贝塔
——《舒克和贝塔》
《蓝皮鼠和大脸猫》
***《蓝皮鼠和大脸猫》改编自葛冰的同名作品。第1部首播时间：1993年；集数：30集
小小老鼠小小老鼠穿蓝衣
叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽
大脸猫大脸猫长胡须
喵咪咪喵咪咪喵咪咪
一个尾巴细又长
叽叽叽叽叽
一个脸大吹牛皮
喵咪咪喵
——《蓝皮鼠和大脸猫》
《海尔兄弟》
***《海尔兄弟》是由海尔集团投资，形象沿用了海尔集团的标志，并且赋予了新的内涵和故事情节的一部动画片；首播时间：1995；集数：212集
打雷要下雨 嘞哦 （什么）
下雨要打伞 嘞哦 （这我也知道）
天冷穿棉袄 嘞哦 嘞哎哟
天热扇扇子 智慧就是 （说呀）
这么简单
——《海尔兄弟》
《大头儿子和小头爸爸》
***《大头儿子和小头爸爸》根据郑春华同名著改编；第1部首播时间：1995年；集数：78集
大头儿子 小头爸爸
一对好朋友快乐父子俩
——《大头儿子和小头爸爸》
3
小时候自己看动画片，长大后陪小侄子小侄女看动画片。虽然年纪不一样，但是好奇的心态没有改变。
只不过，小时候看片的好奇心是指向于情节，就是单纯地想知道后来发生了什么。
长大后再来看动画片，好奇心是指向于创作者，就是“他的创作灵感来源于什么”“怎么想到设计这样人物形象”……
许多动画片都改编自著名的儿童文学作品，好的儿童读物，它创作的难度不亚于成人阅读的“大部头”。
“因为孩子的理解能力有限，在创作的过程中要照顾到他们的阅读心理、阅读期待、以及知识储备。它考量你的童心浓不浓，考量你诗心的有无， 还考量你的爱心的浓厚度。” 中国作家协会副主席高洪波曾在我们新浪育儿的《名家说绘本》上，分享自己的创作心得。
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