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语文九年级下册学习与评价送行答案苏教版

时间:2017-06-26 来源:书通网

送行同步练习第一题答案

①尴尬 ②怆 ③邂逅 ④饯 ⑤聘 ⑥奕奕

送行同步练习第二题答案

家宴饯行,是必需的,不受时间上的限制,可以自由交谈;而车站送别,已经成了一种

客套,是多余的,所以会没话找话。

送行同步练习第三题答案

问:“你东西都拿了吗?”

答:“拿了,都拿了。”(如果不拿好东西我会上车?你把我当成傻瓜了!)

问:“你将要在车上吃午饭。”

答:“啊,是啊!”(天哪,我不在车上吃还能在哪儿吃呢?)

问:“它在克鲁不停吗?”

答:“不停。"(我根本不到克鲁。那是另一条线!) 因为全是多余的话,所以答话只要能

显示出多余即可,表达好的有幽默感的可以酌情加分。

送行同步练习第四题答案

彼此都讲客套。从送行一方考虑,不送不妥,送则多余;从被送的一方看,没人相送显

得没面子,而有人相送的话场面又会很尴尬。

送行同步练习第五题答案

这些句子描写勒罗送别的动人场面,对他的神态及一系列动作的描写,让人看到的是一

片真情,让不知情的人为之感动,反衬出“我们”送行的尴尬。这一部分描写是在不知勒罗

以送行为业的情况下写的,因而很客观。

送行同步练习第六题答案

过去 现在

胡子拉碴,下巴瘦长 壮实,神采奕奕 肥胖

老是穿件仿毛皮的外衣 服装堪称华贵高雅

被解聘 他的讲话中充满了自信

送行同步练习第七题答案

①勒罗能清楚地记得七八年前向别人借的钱,一见到老朋友就还钱;半克朗钱微不足道,

却能说明他的诚实与信用。这样一位品格纯正的人,他所从事的活动会是欺骗吗?

②说明了从对勒罗以送行为业的怀疑到争辩,进而信服的过程。“我”能对勒罗表示佩服的

基础是自己屡屡在车站送行时的尴尬。

送行同步练习第八题答案

勒罗是个诚实而有教养的人,从文章的内容看,勒罗在车站上送行流露出的是真情。在

一个感情冷漠或是虚伪客套的社会中,人们需要温情。如果认为勒罗的送行是为了表现金钱

社会中人与人的冷漠与虚伪,有些内容就解释不通,正常的生活礼节也会被忽略。勒罗以送

行为职业,开始时是谋生的手段,雇他送行的人也仅仅是为了虚荣。但是勒罗逐渐感悟、到

人们对感情的渴望,否则他不会“注视着列车远去,直到看不见时才转过身来”,他也不会

“泪水盈眶”;勒罗有仁爱之心,无数次的送别,使他理解了被送者的孤独寂寞。文章写了

勒罗以教授“送行法”谋利,但是这并不能说明他的送行是虚情假意。由于文章风格幽默,

也可能使人从喜剧的角度去认识。

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