1、庄子与惠子游于濠梁课文原文
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
2、庄子与惠子游于濠梁理解性默写及答案
(1)庄子将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。
(2)惠子从认知规律的角度对庄子的话提出了质疑。
(3)体现出惠子好辩,重分析,对事物有一种寻根究底的认知态度。
(4)体现出庄子智辩,重观赏,对事物持艺术心态。
答案:
(1)鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。
(2)子非鱼,安知鱼之乐?
(3)我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!
(4)子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
3、理解性默写技巧
(1)卡片记忆法:卡片是一种广泛适用而又灵活机动的笔记形式,是一种行之有效的治学方法。它具有便于携带、方便理解记忆的特点。
(2)学习卡片制作方法:(如下图)
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