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苏教版九年级下册语文《愚公移山》课课练答案

时间:2017-04-11 来源:书通网

巩固强化第一题答案

1、列子     寓言     下定决心,坚持奋斗,就一定能够取得胜利      列子      御寇      道

2、chèn        kuì        cuò        rèn        fǔ        wú 

3、(1)同“返”,往返

(2)形容词活用为名词,险峻的大山  

(3)赞成  

(4)古代称山的南面,河的北岸为“阳”

(5)即使

(6)交换、改变

4、(1)C(代词,其余为助词)  

(2)B(表转折,其余为顺接)

(3)A(加强反问语气,其余为代词)

(4)C(代词“哪里”,其余为语气助词)

5、(1)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?  

(2)虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增。 

6、答:这两个人物所说的话,表面上有相似之处,但目的全然不同,语气也不同。愚公之妻是从献疑的角度说的:“以君之力”带有关心的语气,“曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何”,语气较轻,说的是她的真实想法。但她并不反对移山,所以接着就提出移山过程中必须解决的一个重要问题:“焉置土石?”智叟则显然是讥笑和责难愚公,阻止愚公移山:“甚矣,汝之不惠”是很严厉的责备口气,“残年余力”又显得十足的轻视,“曾不能毁山之一毛”是有意挖苦,“其如土石何”反问语气很重,则简直是嘲笑愚公无能了。 

7、答:A      本文采用神话结尾,借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负,是在生产力极不发达的条件下解决人和自然矛盾的想像方式,反映了古代劳动人民的美好愿望,跟宣传轮回报应的封建迷信思想有本质的不同。

巩固强化第二题答案

1、C(A“反”同“返";B“惠”同“慧”;D“亡”同“无”)

2、B(“之”代这件事,“告之于帝”向天帝报告了这件事)

3、C(智叟是用不变的观点看问题)

4、答:愚公不仅不笨,而且是一个大智大勇的人。这叫做“大智若愚”。智叟知难而止,无所作为,这种人自以为聪明,其实不过是一点“小聪明”罢了。可见“愚公实不愚,智叟未必智”。这就是这篇寓言中“愚公”和“智叟”的取名所寓有的深意。 

5、答:愚公挖山不止的精神,使山神害怕,天帝感动,文章这样写,正是恰恰表现了愚公移山的精神感人至深,其移山之举有不可抗拒的力量。

6、答:愚公精神就是不怕吃苦、不惧怕任何困难的精神;就是敢于改造自然、征服自然的精神就是敢于斗争、敢于胜利的精神。在我们今天的社会主义现代化建设中,需要大力发扬这种精神。因为我们的现代化建设是一项极其伟大而艰巨的任务,在进行社会主义现代化建设时,将面临各种各样的困难,将有千万座“太行”“王屋”挡住我们前进的道路,如果我们缺乏这种精神,那么,我们的社会主义现代化建设事业只能是纸上谈兵,一事无成。 

7、答:“执竿者”遇事不动脑筋,别人怎么说他就怎么做。“愚公”有主见,并善于听取大家的正确意见;一旦确定要做的事,就坚持到底。(意思对即可)

课外拓展第1题答案

(1)苦干

(2)通

(3)通“慧”,聪明

(4)不久

课外拓展第2题答案

(1)连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?  

(2)老虎把孩子看了很久,甚至用脑袋去碰他们,希望其中有一个害怕。

课外拓展第3题答案

×    ×   √   √

课外拓展第4题答案

答:人生之路是不平坦的,必然会遇到一个又一个困难,我们要做好面对和克服各种困难的思想准备,并坚信再大的困难都是可以战胜的。

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