随文练习第七题答案
答:采用左边的写法。左边的写法中, 三、四两行先写说的话,再交代谁说的,突出了说的话;五、六两行中,省略了说话人的交代,显得简洁。
随文练习第八题答案
答:文章不是孤立地写月光月迹,而是写穿衣镜里的月亮,桂树、葡萄叶上的月迹,河水里月亮的倒影,甚至是“爷爷的锨刃儿上”月亮的影像。不写穿衣镜、桂树、葡萄叶、河水等,景象就显得单调抽象,美的意境就得不到充分表现,也不能表现儿童对月迹的发现之乐。
随文练习第九题答案
B
问题探究第一题答案
1、答:特点:比平日明显大多了,也圆多了,十分明亮,可以清清晰晰看见里边有什么东西。
2、答:特点:这几段文字写出了儿童易于进入虚幻境界,不分现实和想像,把两者融在一起的特点,富于情趣。如最后一段说“似乎我们已在了月里,那月桂分明就是我们身后的这一棵了”,“头发梢儿上”竟然“添了一种淡淡的痒痒的感觉”,就充分表现了这个特点。
3、答:阅读重叠性的词语,感到轻快、流畅、上口,富于音乐美,表达的意思也更加鲜明突出。换用其他词语,表达效果会有所削弱。
问题探究第二题答案
1、答:理由:写灯光,主要以灯光的“浑沌”反衬月色的“清辉”;写“垂杨树”,把垂杨树与月色结合起来,构成了新的美景;写白云的异彩,充分表现月色使一切更美。
2、答:意义:使用拟人手法来写月儿,使月儿更生动、可爱、传神,如说“月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们,大有小姑娘怕羞的样子”,显示了月亮的娇羞可爱。