随文练习第六题答案
外祖母对“我”把牛奶瓶子打破了这件事不轻易放过，一定要“我”把情况讲清楚，从这个角度看，是严厉的，“凶”的。她叫“我”“小点 声说”，既是一定要“我”说出来，又是防母亲听到，对“我”又严厉又保护。如果把感叹号换成句号，两个意思都不能突出地表现出来。
随文练习第七题答案
1、不只是由于声音动听。从上文可以看出，外祖母对“我”说话的腔调“温暖而柔和”，这是一方面，另一方面，“我”充分感受到外祖母对“我”的关心爱护，“我”爱外祖母，所以才有“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”的感觉。
2、“躲在黑暗中睡觉”是指“我”感受不到家人的温暖，心中没有光明：“叫醒”则指“我”有了温暖，有了光明。因为外祖母有对世界无私的爱。
随文练习第八题答案
动作：她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像 这个可爱的动物。
品味：腰成了驼背，记载着外祖母所承担的繁重劳动和生活的艰辛。把外祖母比做猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表明了我和外祖母的朋友关系。
问题探究第一题答案
1、这些描写并不丑化外祖母的形象，它们是真实的写照，符合一个任劳任怨的善良妇女的特点，有的与特定情况有关，如“嘴唇歪扭”即就是由“气愤”引起的。同时，作者又描写了外祖母其他“可爱”的特点，如“那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒”，“在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿”，“整个面孔仍然显得年轻，明朗”，“举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”等，很好地刻画出了一个真实的可爱的人物形象。
2、人物肖像描写要真实，符合人物特征；要流露作者的情感，在特定情感的点染下，“丑，，也会通向“美”。
问题探究第二题答案
1、答：这片段主要描述了两个场景：一是纤夫拉纤时的场景，一是纤夫们休息时的场景。把这两者对照来看，俄国纤夫生活的悲惨与对生活乐观开朗的态度就很鲜明地体现出来了。
2、答：侧重写外公的眼睛与声音，表现外公内心世界热情、乐观、自豪的一面。
3、作者采用比喻的手法来描写伏尔加河的：“这时，伏尔加河的流水就仿佛流得更快了，河水像一匹脱缰的野马奔腾起来，直冲云霄，意在用伏尔加河的流水来衬托纤夫们歌声的豪迈。
七年级下册语文补充习题答案苏教版
七年级下册数学补充习题答案苏科版
苏科版七年级下册数学书答案
北师大版七年级下册数学书答案
语文版七年级下册语文课本答案
浙教版七年级下册科学课本答案
浙教版七年级下册数学课本答案
北师大版七年级下册生物课本答案
北师大版七年级下册历史课本答案
北师大版七年级下册语文课本答案
苏教版七年级下册语文课本答案
七年级下册数学书答案人教版
人教版七年级上册数学作业本答案江西省
七年级下册语文课时作业本答案人教版
七年级下册思想品德南方新课堂答案人教版
英语七年级下册学习与评价答案译林版
七年级下册语文课课练答案苏教版
数学七年级下册学习与评价答案苏科版
七年级下册思想品德同步精练答案人教版
浙教版七年级上册数学作业本答案
七年级下册英语作业本答案人教版
七年级下册数学伴你学答案苏科版