在知识面前,是人人平等的,无论是自学者还是受教育程度很高的知识分子,都应是谦虚的学生。那些真正有学问的人更看重的是人的学识能力,而不会因为别人是自学成才而忽视他的学识水平。四川有位青年农民,中学毕业后回乡与粪坑打交道,搞沼气研究,自学了多门高等学科专业知识,经过严格考核成为一级沼气技术员。他被国家沼办指派为“专家组长”,一些工程师、大学生都谦逊地听他的讲授和指教。北京市一个原来只有初中文化程度的工人,在组织的培养和技术人员帮助下,结合科研实际,刻苦攻读了几十本大学教材和专门书籍,技术理论水平和科研能力得到迅速提高。他被请到全国集成电路应用技术讲座上讲授“CMOS集成电路原理”,受到来自大专院校、科研单位和企业部门的中高级科技人员的热烈欢迎。知识给人的殊誉,一再证明自学成才者的社会价值。
自学成才,这是当代青年喊出的响亮口号,但并不只是今天社会的特定现象。我们中华民族有着自学的优秀传统。人受教育的经厉总会有个限度,知识的海洋却是深广无际。即使是在今后一个时期内教育事业会较快地发展,但也还会有不同的就学层次。有的青年将接受中学职业训练后直接走上劳动岗位,有的青年将经过中等专业教育踏上技术工作部门,当然还有的青年将在高等院校进行深造。即使受过高等教育的人,走上工作岗位以后,也还要进行自学,不断进行知识更新。自学成才这个奋斗目标,将长久地树立在我们的人生道路上。
靠艰苦自学成为伟大文豪的高尔基说过:“每一本书都在我们面前打开了一扇窗户,让我看到了一个不可思议的新世界。”列宁曾经这样指出:“劳动者渴求知识,因为知识是他们获得胜利所必需的。十分之九的劳动群众已经懂得:知识是他们争取解放的武器”。(《列宁全集》第28卷第70页)尊重知识、渴求知识吧,它将使我们成长为一代全新的劳动者,勇敢地认识新世界、创造新世界。
航道已经开通,成才全靠苦学。在通往知识之宫的道路上,坚定我们的信念,加快我们的步伐。前进吧,目标—正前方!
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