人教版九年级下册语文阶段检测卷（一）课时练答案(3)

时间:2017-01-19 来源:书通网

阶段检测卷（一）第17题答案

本文写了以下“美丽的错误”：①“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”；

②“我”把“乌秋”误认为“燕子”。这些错误之所以“美丽”是因为它们与人无害、与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰，排解我们远在他乡的孤寂，缓解我们的思乡之苦。

阶段检测卷（一）第18题答案

内容上：“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”与“我”把“乌秋”误认为“燕子”两件事性质相同，都属于“美丽的错误”，寄托了深邃的乡愁；结构上：作者由有关《送别》的往事自然地引出了和“燕子”有关的第二件事。

阶段检测卷（一）第19题答案

（1）朦胧的欢喜：儿时外婆给自己唱歌，唱到了燕子，此时注视着南国的“燕子”，回想起和故乡亲人在一起的快乐日子，时间虽然久远，但值得回味。朦胧的悲伤：注视着南国的“燕子”，燕子寄托了作者浓浓的乡情，心中觉得孤寂和伤感，无法排解。解析：此题考查对词语的理解能力。首先要回到原文找到相应的语句，作者抱着孩子站在南国的阡陌上，看到了安静的飞翔的黑鸟，想到了故乡的燕子和故乡的人，欢喜的是想到了和故乡亲人在一起的快乐，忧伤的是对故土的思念无法排解。

（2）作者将“乌秋”认成了故乡的“燕子”，连用了三个反问句，增强了语气，突出强调了作者突然在南国发现“燕子”的惊喜之情，同时表现了作者对故乡探深的思念。

阶段检测卷（一）第20题答案

（示例）生活当中我们应该去面对真相，但“美丽的错误”于人无害、与世无争，这些“错误”是人们无法得到自己所憧憬的事物时，那种强烈的渴望所造成的，用它可以慰藉心灵的遗憾。因此，作者舍不得心中那一只小小的燕子，是借燕子来弥补无法回到故乡的遗憾。

阶段检测卷（一）第21题答案

【写作提示】

该作文题是典型的半命题作文，看似简单，但已经设定了考生的写作方向。其中，“那儿”一词，就设定了考生写作的内容应该是在一个地点范围内，而且选择范围越小越容易写作。写好这篇作文首先要抒写真情实感，取材以自己的耳闻目睹、亲身经历以及自己身心变化带来的种种情绪为依据，抒写真性情。其次，要注意细节描写和心理描写。最后，如果你有感受深刻的独特经历，又长于记叙和描写，则可选记叙文文体来写人记事。总之，文体的选择宜驾轻就熟，以熟取胜。