阶段检测卷(四)第16题答案
①餐桌的美食(经济来源);
②生活的用具;
③当作燃料;
④婴儿的护具;
⑤孩子的玩具;
⑥劳作的工具。(答出其中的四点即可)
阶段检测卷(四)第17题答案
(1)他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。丙眼就像扫雷的仪器,仔细地搜索着地面。
(2)“摸”“按”“敲”“掏”等动词,具体细致地展现了父亲挖冬笋的过程,表现了父亲丰富的劳动经验,高超的挖笋技术。
阶段检测卷(四)第18题答案
“轰轰烈烈的景象”是指一场春雨后,不同土壤条件下的春笋尽情生长的状态。春笋生长的轰轰烈烈的壮观景象,顽强、旺盛的生命力,给作者留下深刻的印象,震撼了作者心灵,所以“终生难忘”。
阶段检测卷(四)第19题答案
对竹的赞美;对童年生活的眷恋;对家乡的热爱。
阶段检测卷(四)第20题答案
【写作提示】
这是一道命题作文。认真审读提示材料之后再立意、选材。
(1)审题方面:文题“再也没有”看似命题作文,实则半命题。再也没有什么,需要在作文中明确出来,也就是中心。再结合材料,作文的时间范围是过去发生的事,“再也没有”强调这些往事或经历的不可复制性、唯一性。
(2)立意选材方面:立意广泛,根据命题,可以写一些已经逝去的现象、人物等,主要是缅怀过去。可以写童年,童年趣事、童年的伙伴和故事;可以写友情,曾经要好的朋友;可以写亲情,逝去的亲人曾经关心“我”的日子;可以写老师,再也没有曾经的某位老师给“我”留下的独特记忆。可以从环保的角度看,曾经的蓝天白云、绿柳如茵、鱼戏清溪……如今都再也没有了。