文本探究第5题答案
(1)写山鸟及其鸣唱展现了云南的美丽风光,为“赶马女孩子”的歌唱创设了一个动人的场景,烘托女孩子山歌的淳朴、自然、随意。
(2)此句运用“起飞”“扶摇”“盘旋”“唱歌”“钻”等动词把云雀轻捷的身姿、悦耳的呜叫描绘得栩栩如生,字里行间流露出作者对云雀的喜爱之情。
归纳总结答案
人物 环境 场面
课后巩固提升第1~2题答案
C;A
课后巩固提升第3题答案
(1) | (2) | (3) |
A | B | B |
课后巩固提升第4题答案
C
解析:《云南的歌会》是一篇散文,描写了云南民间的歌会,并非“首先是描写音乐的佳作”。
课后巩固提升第5题答案
(1)示例一:争当志愿者,服努南博会。
示例二:参与让你收获快乐,服务让你感受成功。
(2)示例:阎老师,感谢您对云南音乐的肯定,感谢您对我们的支持和鼓励。我们也祝愿您写出更多的好歌,为歌坛再添奇葩。
(3)这幅图案是由三个代表绿色资源的箭头组合成的一个稳定的三角形,意为地球上的资源是有限的,我们要节约资源、循环利用资源,才能够持续发展。
课后巩固提升第6题答案
内容上概括云南是歌舞之乡,结构上引起下文。表达了作者对云南歌舞的赞美之情。
课后巩固提升第7题答案
“多”字不能删去。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主,但仍有其他内容;在下文即照应“也唱其他故事”。所以,此处一个“多”字,属用词准确,不能删去。