人教版七年级上册思想品德第四单元第九课保护自我同步解析与测评答案

时间:2016-08-06 来源:书通网

保护自我选择题答案

1	2	3	4	5
C	D	A	D	A
6	7	8	9	10
A	D	B	C	A

保护自我判断题答案

11	12	13
×	√	√
14	15	16
×	√	√

保护自我第17题答案

（1）不正确。

（2）发生地震时，如果正在上课，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。如果在操场和室外，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去。震后应当有组织地撤离，必要时应在室外上课。

保护自我第18题答案

（1）第一，不要慌，可以先在原地等父母来找。

第二，如果父母在几分钟之后没有来，可以到附近的电话亭打电话和父母取得联系。

第三，如果父母没带手机，可以利用广播找人或向民警求救。

第四，注意在人员复杂的公共场所，千万不要轻信陌生人，最好找当地的工作人员或民警；也不要自己到处乱走，以免碰到坏人；可以到工作人员的值班室或岗亭等候。

（2）外出旅游住宿时，要熟悉旅店的环境。

第一，要记住旅店的名称、地址，电话号码、房间号等。

第二，知道楼梯、电梯出口和紧急出口的位置，以免发生意外时手忙脚乱。

保护自我第19题答案

（1）“这个人可不像坏人，他文雅、礼貌。”这个判断不够准确。从表面上看，坏人和好人没什么不同。他，可能长得很丑，也可能很英俊；可能高，可能矮；可能胖，可能瘦；可能是素不相识的陌生人，也可能是你认识的朋友；可能是男性，也可能是女性；可能一个人独来独往，也可能三五成群，结伙出现。但只有我们具备一定的识别坏人作案的知识，潜在的危险就可以被消除。因此，为免受坏人的侵犯，首先就要在头脑中树立防范意识：坏人没有一定模样。其次，在复杂的社会生活中要作出正确的抉择，需要提高辨别是非的能力，多问几个为什么。

“他看上去很真诚，还夸她漂亮，说他只是想做她的哥哥，保护她。”这个判断不够准确。愿意帮助他人是真诚的表现，但要问个为什么：我在班里有很多朋友，爸爸妈妈很爱我，我生活得很快乐，我需要他的保护吗？我不认识、不了解这个人，他帮助我的目的是什么？

（2）向父母、朋友、老师、青春热线电话咨询等。为了不泄露自己的隐私，可以采取替朋友咨询的方法等。

（3）①敏锐的识别（全局观察和疑点的再观察）；

②清酲的判断（是非、真伪、表里、安危、合法非法的总判断，对事件性质的分析，对疑点细节的分析，对当时处境的分析，对事态发展的预测）；

③理智的自制（对意外钱物的警惕，拒绝诱惑的勇气，摆脱困境的信心，抗拒暴力威胁的决心，对慌乱情绪和鲁莽行为的自我暗示，对自己体力和能力的客观估计）；

④强烈的自我保护意识（自尊、自爱、自律）；

⑤灵活的自卫方式（利用环境保护自己，借用他人保护自己，运用法律保护自己，孤军奋战时的策略选择，其他机智应变的手段）；

⑥受害受骗后的自我救护和自我心理疏导。

保护自我第20题答案

提示：邝某的做法较为明智，保护了自己。黎某和李某的做法不正确。