《伤仲永》第一题答案
仔细阅读课文，回答下列问题。
1. 方仲永的变化经历了哪几个阶段？
2．方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？
3．最后一段的议论讲了什么道理？
1．第一阶段：“仲永生五年……其文理皆有可观者。”写方仲永幼年时天资过人，具有作诗才能；
第二阶段：“十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。”写十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前；
第三阶段：“又七年……‘泯然众人矣。’”写方仲永又过七年后完全变成平庸之人。
2．从人为因素来看，是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅，而“不使学”。从道理上来说，原因是作者在后面的议论中所认为的那样，方仲永“卒之为众人”，是因为“其受于人者不至”，即没有受到后天正常的教育。
3．一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关，强调后天教育对成才的重要性。
《伤仲永》第二题答案
熟读全文，参照以下示例，注意句中的停顿。
1. 借旁近／与之，即／书诗四句，并／自为其名。
2．其诗／以养父母、收族为意……
3．余闻之也／久。
提示：同学们可参照示例试着朗读，把握好停顿即可。注意：第3句中的“也”，起舒缓语气的作用，不同于现代汉语中的“也”。
《伤仲永》第三题答案
翻译下列句子，注意加点的词的意思。
1．邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
2．父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
3．其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。
1．同县的人都对他感到惊奇，渐渐地（都）请他的父亲（带他）去做客，有的人（还）花钱求仲永题诗。
奇：对……感到惊奇。
宾客：以宾客之礼相待，把……当作宾客。
2．（仲永的）父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。
利：认为……有利可图，把……看做有利可图。
3．（由于）他的通晓、领悟能力是天赋予的，（所以）胜过一般有才能的人很多。最终成为普通人，就是（因为）他后天的教育没有达到要求啊。
于：比。
于：从。
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