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历史学习方法演讲稿

时间:2016-07-17 作者:薛晓峰分类:演讲稿来源:书通网

首先历史记忆：历史难记容易忘记同习历史普遍反应要想历史必须根据历史科知识特点掌握科记忆。

1、必须理解功夫历史习要想记、记牢关键于理解真理解知识才忘记历史课其课定要专听讲些同认课听听所谓反课文内容都看懂要考试前背背同应付种想十错误尽管些简单内容死记硬背复杂些内容光靠死记行许历史知识必须弄明白知识意义何影响等等所定要抓住历史现象关系龙脉；课专听师析讲解自脑筋积极思考幻想考试前突击硬背临场必颠三倒四或张冠李戴则束手策知所云。

2、善于化繁简化难易些历史事件现象比较复杂光靠硬记记住我采取些效尽量化繁简才能熟记主要：

(1)公式记忆答些复杂历史问题同解数习题总结归纳些基本公式按公式记忆解答历史事件=间+点+物+简单程+结+意义经=准备+发+结意义=作用+特点+影响物=姓名+代+事迹(包括思想、或著作)+影响作品=作者+书代+内容+意义(或影响)用种复杂内容进行简化概括形网络记忆抓住几要点作支点进行扩充能较快熟记基本内容掌握巧记重历史事件、历史物古今外名著面能收事半功倍效；

(2)比较记忆类历史遵循着定规律向前发展其发展程各种历史事件或现象间着定联系同受间空间制约使其具各自特点比较记忆两具定联系事件或物进行归类比较找间异同点防止张冠李戴比较记忆历史习重要记忆具体做几种：

①性质相同特点同历史现象进行比较秦、隋相比汉、唐比较等；

②某些表现相似性质同历史现象进行比较清同性质形同概念；

③性质相同发同期历史事件加综合比较区异同近代许平等条约及其社影响等；

④外比较世界先进入奴隶社四家比较与西欧进入封建社比较古代经济、科技发展与西比较等；

(3)列表图示列表图示：根据历史事件特点用表格图示形式使同类知识前连贯起形系统使众史实、纷繁内容脉络明、条理清晰收化繁简效种列表优点简明、醒目帮助记忆效尤其记忆复杂史料面作用更明显古代政治改革(变)、重战役、科技文化；近代史外侵略者五侵华战争现代史党两重要议；世界史三宗教资产阶级革命两世界战等等

(4)联想纵向联想横向联想两种纵向联想抓住某历史知识要点使其前连贯起即某史实基点既涉及前面发历史事件联系面发事件点扩展线便记住关历史知识前内容讲《马关条约》本割占领土台湾我溯公元230孙权派卫温夷洲(即台湾)隋炀帝三派台湾元设澎湖巡检司郑功收复台湾清设台湾府系列事件结论：台湾自古领土再简要提直第二世界战期《罗宣言》明确规定本必须归侵占领土第二世界战胜利台湾才归祖本侵占台湾达50久关台湾历史知识前贯通起横向联想外发相同期同历史事件或同期同类历史事件联系起初《社》第三、四册外历史放起习要求我历史重点外历史知识联系起讲甲骨文明埃及象形文字两河流域楔形文字欧洲拉丁文字联系起来。

(5)串字并列关系事件或物用串字记忆即关内容按课文前顺序串联起记住其每内容第字即王安石变五项内容简化青、募、农、、保；第二世界战期四重要际议按前简化、德、雅、波用种简化较快记住课文内容。

巧记名、名、代历史知识重要特点需要记忆名、名、代较掉些历史习历史记名、名、代缺少基本功自要番苦功夫并光靠死记硬背同比较行科记忆记名记历史些重要物姓名抓住些物特征加强记忆两汉帝王都姓刘两宋姓赵两晋姓司马等等记名用串字谐音用两种记外名字尤适用。