各位领导、各位老师:
大家好!
我今天我演讲的题目是——光荣与责任。光阴荏苒,时光如梭。一转眼,我的工作马上就一年了。今天,借此机会,把我工作一年来的体会向大家作一汇报。
去年的十一月,我考取了教师的编制。我知道,从此有许许多多可爱的学生围绕在我的周围,我将进入一所乡村学校担任教师。为此我又激动又害怕,激动的是教师是我梦寐以求的职业。我从儿时起,我就羡慕教师,向往教师,尤其是老师那渊博的知识、儒雅的谈吐、高尚的师德,深深地吸引着我,一切都是那样令人神往!多年以后,自己终于美梦成真,如愿以偿,成为了一名光荣的人民教师。当时,激动的心情真是无以言表!
害怕的是我将走进陌生的环境,与许多陌生的人成为同事,他们到底能不能接纳一个年轻而稚嫩的我呢?但是,这种顾虑在我走进校园的那刻起,我就放下心来。我们的学校坐落于金山脚下,园中果树林立,我真的像走进了果园,师生们徜徉于园中,有的同学在亭中正背诵着诗文呢。不远处的篮球场上,一位老师正带领同学们训练篮球,旁边还有一些同学在练习乒乓球。这正是我梦中的情景,如今全都映入眼前,让我为之感动。在这里,虽然远离了城市的繁华,但这里有的是一望无际的田野;这里,虽然没有耀眼的霓虹灯,但这里有的是乡村孩子一双双渴求的眼睛,闻着乡间泥土散发的气息,看到孩子们一张张甜甜的笑脸,听到一声声亲热的呼喊。我真的感到无比的光荣。这一切都是我第一天走进校园的情景,如今依然清晰地刻在脑海中,无法忘怀。
但当我在电视中看到“寻找最美乡村教师”的活动的时候,我的理解更加深入。电视中80后女教师邓丽像美丽的音符,跳动在校园里,给我留下了深刻的印象。她用自己的青春唱出了一位80后女教师扎根农村教育、坚守理想的美丽乐章。
列宁曾说过:“教师是太阳底下最光辉的职业”,邓丽执着于教育,放弃了在武汉当白领的机会,毅然决然地走进大山,就是为了让更多的学生能够走出大山。她像清晨的一缕阳光照进了美丽的恩施高原小学,成为了学校中唯一一位英语教师。她点燃自己的青春,成为照亮学生心灵的火焰,她舞动着的青春改变了老山区知识结构老化,教育落后的境况,成为绽放在“高原”上的美丽之花。
如果说邓丽老师使我体会到了作为一名教师的光荣。那么,徐德光老师使我更加清醒地认识到,作为一名教师他肩上的责任到底有多重。徐德光老师所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处,海拔在1500米以上。为了孩子们在上学少走点山路、少些危险,仅凭一把镰刀披荆斩棘,徐老师硬是用自己的双手打开了一条前所未有的山路。一天又一天,一年又一年,徐老师和自己唯一的老伙计,一匹白马,将水泥沙子一点点运上山,一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。徐老师,这双手因为长时间握镰刀割草砍树的手,残废了;徐老师的白马,因为一个雨天护送学生回家,滚落山崖,被树枝扎伤了一只眼睛,几近失明……这如此伤痕累累的一人一马,依旧走在那不平的山路上。
他们,是我们乡村教师的榜样。生活中还有许多的乡村教师像他们一样,用自己朴素的心对抗者恶劣的生存环境;用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门;用自己无私的付出,成就了山里孩子的人生梦想。邓丽,徐德光等先进教师的事迹让我懂得:责任心有多大,人生舞台就有多大。有了坚强的信念,就会收获一个金色的人生!
“人才与国相终始,千古兴亡鉴青史”。国运兴衰,系于教育,教育兴衰,系于教师。教师的职业虽然平凡,然而,又是那样的神圣伟大。她传播着人类的文明,承载着社会延续发展的重任,撑起的是中华民族的擎天大厦。作为一名人民教师,要牢记自己的责任,要为人师表,行为世范。按照“志存高远、爱岗敬业,为人师表、教书育人,严谨笃学、与时俱进”的要求,大力弘扬艰苦创业、无私奉献的精神。满腔热情地关爱每一位学生,呵护每一位学生的成长,用爱心给学生的学习以动力,用真心为学生擎起一片晴朗的天空,用诚心去点亮学生内心深处的明灯,用热心去激发和培养学生的学习兴趣,用恒心去磨砺学生的意志。要在平凡的岗位上铸师魂、修师德、树师表、练师能,争做教书育人的楷模。
作为一名人民教师,不仅要有高尚的师德,还要有一身过硬的教育教学本领。当前,要尽快构建起“自主、合作、探究的学习方式”,用新理念引领新发展,用新举措催生新成果,为学生创造铭记一生的生活,构建支撑一生的精神,培育享用一生的智慧,夯实相伴一生的学识,提高发展一生的能力,培育受用一生的习惯,增强恩泽一生的体质,打造幸福一生的个性。
教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。作为一名年轻的教师要以学生发展、民族的发展为己任,深刻领会教育的内涵,勇于破解教育发展的“瓶颈”。伟大的时代呼唤伟大的创造,我们正置身于一个科学发展的时代,我们将在这个百舸争流、千帆竞发的祖国建设的春天里扬帆启航,用我们对教书育人的满腔热情和对民族伟大复兴的执着追求,共同托起明天的太阳!
谢谢!
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