课后练习第一题答案
有感情地朗读课文。
老师来指导 本文记叙了一个感人至深的故事，朗读基调是深情的。朗读时，要注意人物心理活动和感情的变化，入情入境，同时，结合人物语言的丰富内涵注意语气语调的变化。读揭示道理的语言时，语速稍缓，语气清新，语调富有变化。第4～9自然段，父子间的对话要读得生动鲜活，语调稍高，语速稍快。
答案供参考
父亲↗/划着↘了一根火柴，看了看手表↗。这时↘/是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间↗/还有两个↘小时。父亲↗盯着↘鲈鱼/看了↗好一会儿，然后/把目光转向了我：“孩子↗，你得↘把它↗/放回↘湖里去。”
课后练习第二题答案
课文按照“钓鱼——放鱼——启示”写了三大部分。仔细阅读每一部分，想想“我”的感情发生了哪些变化，为什么说三十四年前的那个夜晚给“我”留下了终生的启示。
答案供参考 “我”钓到大鲈鱼，十分惊喜；父亲要“我”把大鲈鱼放回湖里，“我”极不情愿；后来，“我”领悟到父亲的做法是对的，在人生旅途中，面对各种诱惑，“我”变得非常坚定。在三十四年的人生旅途中，当“我”一次次地面临道德抉择时，都能牢记父亲的教诲，从而做出正确的选择，最终成为一位著名的建筑设计师。
课后练习第三题答案
读下面的句子，体会加点的词语在句子里的作用，再跟同学交流一下。
答案供参考 “晚霞”写出了“我们”去钓鱼的时间，同时那“一图圉彩色的涟漪”也是“晚霞辉映”的结果，这样的描写形象生动。“月光如水的”写出了月光的特点——如水，同时也突出了钓鱼时的天气很好。“永久的”说明这件事给“我”的印象之深；“终生的”说明这件事对“我”影响深远、意义重大。总之，加点词语的运用，使两个句子变得生动、具体、形象。
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