片段探究第1题答案
长大后，夫妻分离后来，母子死别现在，游子与大陆分离
片段探究第2题答案
诗人用时间、空间的隔离、变化，推进了诗情的层层深化。小时离家想妈妈，情思寄托在邮票上；成年了，为生活奔波，与爱人聚聚离离，船票是寄托； 后来，母子生离死剐，一方坟墓让人唏嘘；似乎情感已到高潮，但还有更深沉的是家国之思，一湾海峡隔断游予的回根之路，到此即止，令人回味。
片段探究第3题答案
本诗节与节、句与句均衡匀称，整齐中又有参差，长句短句变化错落；同一位置上词语的重复和叠词的运用造成了回环往复、一唱三叹的旋律，具有一种类似音乐的美感。
拓展阅读第1题答案
《乡愁四韵》依次选用了长江水、红海棠、白雪花、香蜡梅来抒发诗人的乡愁。这些意象具有中国特色，简单典型，有概括性。
拓展阅读第2题答案
不好。这是诗人独特、巧妙的构思所在。 虽然不符合生活逻辑和表达习惯，“红”不能用量词“张”来修饰，“白”不能用量词“片”来限定，“香”不。能用量词“朵”来衡量。 但是，诗人的匠心在于：用“一张海棠红”来强调“红”，以突出“红”的鲜艳灿烂，而这“红”又与后文的“血”自然相连； 用“一朵雪花白”来强调“白”，白得晶莹剔透，纤尘不染，而这“白”字又与后面的“信”紧密相连； 用“一朵蜡梅香”来强调“香”，以突出蜡梅的清香四溢、沁人心脾，而这“香”字又与下文的“母亲”相连接。 相反，如果说“给我一张红海棠”“给我一片白雪花”“给我一朵香蜡梅”，后面随文就势的自然联想就无法展开。 因此，从这反常离奇的搭配中我们是可以体会到诗人的诗心智慧的。
拓展阅读第3题答案
诗歌形式方面的特点应该是注意统一和变化的。统一，就是段式、句式整齐一些，段与段、句与句之间又比较和谐对称。变化，就是避免统一走向极端，而追逐那种活泼、流动而生机蓬勃之美，可以长短交错，倒装省略，等等。
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