苏教版五年级下册语文课本司马迁发愤写《史记》课后习题答案

时间:2016-12-14 来源:书通网

司马迁发愤写《史记》第一题答案

朗读课文，复述课文。

(1) 朗读课文。

老师来指导：

本文写汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著《史记》的事。朗读基调是崇敬与赞叹的，语气是深沉震撼的。朗读第一自然段时，语气乎实上扬。朗读第二自然段父亲司马谈的语言时，语气要深沉、庄重、恳切。朗读第三自然段时，语气要体现出由悲愤、痛苦、绝望到顽强、坚强的变化，要读好司马迁的话，语气要坚定。朗读第四自然段时，语气是赞叹的，其中的两个数字“13年”“52万”要重读，还有“发愤…‘辉煌”“耗尽”“生命”也要特殊强调。

答案供参考：

(2)复述课文。

老师来指导：

复述要在熟读课文的基础上进行，另外要用心理顺文章的层次，做到心中有数，这样在复述的时候才能得心应手。讲述第一自然段时，把握司马迁“爱史”的三个原因：一是源于母亲河的熏陶；二是源于历史故事的感染；三是受父亲的影响。讲述第二自然段时，把握司马迁父亲临终前的嘱托，然后讲一讲司马迁是怎样做的。讲述第三自然段时，可以按这样的层次：飞来横祸，司马迁悲愤交加，想了此残生，但想到了《史记》，他克制自己，重又写下一行行隶字。重点理解司马迁想的那段话。讲述第四自然段时，要抓住几个关键的数字和词语，要讲出司马迁写成的辉煌巨著，前无古人。将课文的脉络理清了，复述起来就会轻松很多了。

司马迁发愤写《史记》第三题答案

在课文中，下面的词语能不能换成括号里的词语？为什么？

游历（游览）；嘱托（嘱咐）；横祸（灾祸）；残生（一生）

答案供参考：

这几个词语不能换成括号里的词语。虽然它们的意思相近，但是却有差别。

“游历”的意思是到远地游览；“游览”的意思是从容行走观看（名胜、风景）。司马迁一是走的地方远，二是他是有目的地搜集史料，所以两个词语不能换。

“嘱托”的意思是托（人办事），托付；“嘱咐”的意思是告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。司马迁的父亲将自己未完成的心愿让儿子去完成，用“嘱托”是确切的。

“横祸”是指意外的祸患；“灾祸”是指自然的或人为的祸害。司马迁受刑，是意外的祸患，用“横祸”更恰当。

“残生”是指侥幸保存住的生命；“一生”是指从生到死的全部时间。司马迁入狱受了酷刑，悲愤交加，想一死了之，只有用“残生”才能表现出当时司马迁的痛苦和绝望。

司马迁发愤写《史记》第四题答案

“发愤”是什么意思？课文中那些地方突出表现了司马迁发愤写《史记》？

答案供参考：