苏教版四年级下册语文课本人类的“老师”课后练习答案

时间:2016-11-26 来源:书通网

课后练习答案第1题

朗读课文。

老师来指导 本文是一篇有关仿生学的文章。朗读基调是对科学的热爱和执著的追求精神，语气平和舒缓，语调稍稍上扬。朗读时，抓住关键词句，加重语气。如“原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。”再如“流线体”“薄壳结构”等都要加重语气。

答案供参考

从前，在↗大海中↘航行的↗轮船↘，↗虽然↘/头是↗尖尖的↘，但↗总是↘/开不快。而有圆圆的↗大头的↘鲸，却常常↗轻而易举↘地/超过海轮。这是什么↗原因呢↘？科学家们↗/仔细↘研究了鲸，发现它的↗外形↘/是一种↗极为理想的“↗流线体↘”，而“↗流线体↘”放在水中↗/受到↘的阻力↗/是最小↘的。后来，工程师↗/模仿↘鲸的↘形体，改↗进了↘船体的↗设计，↗大大↘提高了/轮船航行的↗速度↘。

课后练习答案第3题

读一读，抄一抄，再听写。

老师来指导 读词语时注意“碎”是平舌音；“式、人、超”是翘舌音；“破”的韵母是o，不是e；“教训”这个词中的“训”在这里读轻声。抄写和听写时要注意，“式”不要多加一撇；“翼”上面的“羽”没有钩；“碎”右边“卒”的竖出头不要过长。

答案供参考

pò suì

破碎

jiào xun

教训

xīn shì

新式

tǎn kè

坦克

jī huǐ rén wáng

机毁人亡

chāo guò

超过

jūn yún

均匀

jiān gù

坚固

jī yì

机翼

qīng ér yì jǔ

轻而易举

课后练习答案第4题

说说第三、四、五各自然段的主要内容。

老师来指导 首先，要熟读每一个自然段，并认真思考：这个自然段讲了一件什么事，是分几层来叙述的？然后，抓住段落中的重点句，把主要内容连贯地组织起来，用简练的、概括性的语言说出各自然段的主要内容。

答案供参考 第三自然段主要写人类认真研究鸟类飞行的原理，发明了飞机，并从蜻蜓等昆虫身上得到启示，不断提高飞机的性能。第四自然段主要写人类模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了轮船航行的速度。第五自然段主要写人类把鸡蛋的“薄壳结构”运用到了建筑物的设计上，设计出许多既轻便又省料的建筑物。

课后练习答案第5题

你还知道哪些人类以生物为“老师”的事例？搜集有关的文字或图片资料，在小组里跟同学们交流。

答案供参考 (1)蝙蝠在夜间飞行，捕捉飞蛾和蚊子，它无论怎么飞，也不会撞上任何东西，这是什么缘故呢？科学家经过反复研究，终于揭开了这个秘密……科学家运用这个原理，制成雷达装在飞机上，飞机就能在夜间飞行了。

(2)我们这一组主要研究的是昆虫。“昆虫老师”可多了，萤火虫使我们发明了高效的冷光源。蝴蝶的翅膀不仅使我们懂得了迷彩服的价值，还为装潢材料谱写了新的篇章。夜蛾的怪异飞行提高了战斗机的作战性能。最有名的就是蝇眼，苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360度范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照辟的蝇眼照相机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。

(3)跳蚤跳跃的本领十分高强，航空专家对此进行了大量研究，英国一家飞机制造公司从其垂直起跳的方式中受到启发，成功制造出一种几乎能垂直起落的鹞(yào)式飞机。