课后练习第一题答案
课文通篇说的是马,其实论的是人事。想想看,作者在文中表达了怎样的思想感情?千里马只有靠伯乐的慧眼才能被发现,这种观点在今天看起来是否正确?
《马说》让我们体味到作者对在位者不识人才,甚至摧残人才的强烈的愤慨。同时也表达出作者对被埋没者的同情和怜悯之情。
示例:不正确。时代不同了,社会环境变化了,人的观念也在改变。在当代,我们不能坐等机遇的来临,更不能坐失良机。有些人只会埋怨别人不了解自己,埋怨领导不重视自己,幻想有朝一日遇见“伯乐”,一举成名,这是不现实的。我们应该有抢抓机遇的意识,主动发挥自己的才能。
课后练习第二题答案
在括号内填写与下列各句中加下划线的词相当的现代汉语词。
1.一食或尽粟一石( )
2.是马也,虽有千里之能……( )
3.且欲与常马等不可得( )
4.安求其能千里也( )
5.策之不以其道( )
1.有时 2.这 3.等同,一样 4.怎么 5.方法
课后练习第三题答案
辨析下列各句中加下划线词的意义。
1.
一食或尽粟一石 ( )
食马者不知其能千里而食也 ( )
2.
不以千里称也 ( )
策之不以其道 ( )
3.
虽有千里之能 ( )
执策而临之 ( )
4.
安求其能千里也 ( )
其真无马邪 ( )
其真不知马也 ( )
5.
策之不以其道 ( )
执策而临之 ( )
策勋十二转 ( )
1.
动词,吃
动词,喂养
2.
介词,把
介词,按照
3.
结构助词,的
代词,指千里马
4.
代词,指千里马
表反问语气,难道
表推测语气,恐怕
5.
动词,驱使
名词,马鞭
动词,记载
课后练习第四题答案
下面句子文字相同而标点不同,试加以比较,看看它们表达的意思有没有区别。
呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
呜呼!其真无马邪,其真不知马也?
第一种标点,先提出反问,然后用推测的语气作出判断,明确揭示问题的实质,凸现了文章的主旨。
第二种标点,表示选择关系,非此即彼,没有明确揭示问题的实质,不符合原作的精神。
课后练习第五题答案
背诵课文。
在理解课文内容的基础上进行背诵。