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小学班级管理经验总结

时间:2016-11-15 作者:任宇昕 分类:总结 来源:书通网

一学期的教育教学工作已经接近尾声。回顾这半年的工作。工作中有得有失,有成功的经验,也有失败的教训,我们只有善于总结,经常反思,我们的工作才能做的更好。才更有成效。为了使工作做的更好,现对过去的工作做一总结反思:

一、工作简述

(1)组织各种集体活动,打造和谐班级。具体措施有:培养学生集体主义荣誉感,为和谐班级创造条件;树立班兴我兴,班衰我耻理念;组织拔河比赛,培养学生集体精神;培养学生团队精神;利用跑操培养学生班级意识。

(2)加强班级文化建设,打造书香型班级。具体措施:组建文学小组,培养学生观察、思考、写作能力,使之更多地关注身边的人和事,培养学生积极向上,豁达乐观的精神,像爱护自己的眼睛一样爱护班集体;创建班级图书角,设置课外读书课,培养学生阅读习惯;培养学生写作兴趣,加强同学们之间的沟通、理解,同时也为班主任把握学生思想脉搏创造了条件;组织感恩教育演讲会,让学生们学会感恩;筹办迎新联欢会,培养学生创新精神,增加集体凝聚力;积极参加校园文化节活动,选出班级之最,让更多的学生看到自己和他人的闪光点,对自己充满信心,对他人更加敬重;制定《期末成绩预期目标》,培养学生学习的目的性、计划性,激起孩子们永不服输,舍我其谁的霸气。

(3)打造民主班级,培养学生民主意识、规则意识、竞争意识。具体措施如下:通过自荐和竞争方式选拔班长;建立双套班委制,采取轮流和竞争两种办法上台执政;成立监督委员会,对班委成员进行民主监督;每月月末全班同学对执政班委进行民主测评。

二、不足之处及努力方向

时光如白驹过隙,半载在忙忙碌碌中匆匆而过,虽然取得了一点点成绩,但更多的是不足。总感觉自己还没有真正走进学生的心里,缺乏与学生的心灵沟通,工作还浮在面上。班级管理还缺乏足够的教育理论指导,所以工作往往跟着感觉走,缺少高度,带有自发性、盲目性。一些教育契机没有很好地把握住,缺乏教育的敏感性。不能做到对教育现象的及时反馈,写班主任日志的习惯还没有真正养成,对一些教育现象的分析缺乏深度,缺少教育智慧。面对如此多的缺点和不足,俺并没有失掉勇气和信念,不管前面路途有多么坎坷,我将义无反顾,勇往直前!

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