只需要点击下方QQ发送“高考生物核心考点”，就可以免费领取《高考生物核心考点》了！
1．有氧呼吸三阶段的比较
第一阶段 | 第二阶段 | 第三阶段 | |
场所 | 细胞质基质 | 线粒体基质 | 线粒体内膜 |
反应物 |
|
|
|
生成物 |
|
|
|
形成ATP数量 | 少量（2个） | 少量（2个） | 大量（34个） |
与氧的关系 | 无关 | 无关 | 必需氧 |
2．有氧呼吸和无氧呼吸的对比
有氧呼吸 | 无氧呼吸 | ||
不同点 | 场所 | 细胞质基质和线粒体 | 始终在细胞质基质 |
条件 | 需氧和酶 | 不需氧、但需酶 | |
产物 |
| 酒精和 | |
能量 | 大量(合成38个ATP) | 少量(合成2个ATP) | |
相同点 | 联系 | 葡萄糖分解力丙酮酸阶段相同，以后阶段不同 | |
实质 | 分解有机物，释放能量，合成ATP | ||
意义 | 为生物体的各项生命活动提供能量 | ||
3．影响呼吸作用的环境因素
（1）温度
①曲线
②解读
温度主要影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。
③生产生活中应用
a.冰箱中果实和蔬菜的保鲜；
b.大棚蔬菜栽培时，夜间适当降温，抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，可达到提高产量的目的。
（2）
浓度
①曲线
②解读
浓度为零时只进行厌氧呼吸；
浓度为零以上10%以下，既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸；
浓度为10%以上，只进行需氧呼吸。
③生产生活中应用
a.选用透气消毒纱布包扎伤口，抑制破伤风杆菌等厌氧细菌的厌氧呼吸
b.作物栽培中的中耕松土，保证根的正常细胞呼吸
c.提倡慢跑，防止肌细胞厌氧呼吸产生乳酸
d.稻田定期排水，抑制其进行厌氧呼吸产生乙醇，防止乙醇中毒、烂根死亡
（葡萄糖）
（丙酮酸）+
