2012年11月12日星期一
上周的手工制作作品我班共收到了8件，今天学习的数学课程是百分数应用题的例题2，我结合今天的作品数量，引出了一道数学题：我班共44人，收到了8件作品，作品数量是我班人数的百分之几？学生做完题后，我又加上了一句，作品制作完成日期截止到14日，我很希望我班的作品数量能占到咱班人数的百分之百，愿同学们继续加油！
反思：把教育事例应用到教学中，孩子们不但喜欢，而且还能起到教育意义。
2012年11月13日星期二
科学老师反映我班昨天上课的纪律很好，我赶快把这一消息告诉了我班学生，学生们都很高兴，有的同学说：“老师，咱班科学课就是苏岚爱说话。”“老师，我们以后会做得更好的。
下午就有了明显的效果，语文老师说：“你给咱班的学生说什么了，今天的课上得真顺利，个个都遵守纪律。”
启示：好的纪律是表扬和激励出来的。
2012年11月14日星期三
今天数学课程学到了“折扣”问题，学得很顺利。我说，在生活中买东西希望能打折。在生活中哪些地方需要打折，哪些地方不需要打折呢？“学习是不需要打折的，学习打了折就会少学到很多的知识。”我说：“说得真好！”没想到学生的这一回答加上我的这一表扬，又引出了很多答案：“孝敬父母是不需要打折的，那样父母就会受苦。”“劳动是不需要打折的，那样打扫出的教室就会不干净。”……
反思：课堂上让学生思维拐个弯，活跃下课堂气氛，会让教育教学双丰收。
2012年11月15日星期四
今天数学课程学的是《纳税》，纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。结合纳税的教程，讨论了关于生活中的纳税问题：如外出就餐、买东西时，要发票可以促进纳税；这样从小培养学生的纳税问题。
反思：结合教材可以更好地培养学生的纳税意识，不但要依法纳税，还要不为偷税漏税的人创造条件。
2012年11月16日星期五
今天学习的《利率》，这节课里学到了几个概念：本金、利息、利率，取款时银行多支付的钱叫做利息。课程结束时，我又强调了利息的概念，利息就是取款时银行多支付的钱。课程结束时，我说：“何止是存钱有利息，学习也是有利息的。今天你学到了书本上的知识，明天把这些知识应用到生活中，这就是学习得到的利息；做好事也是有利息的，今天你以一己之力帮助了别人，当你遇到困难时，会有更多的人来帮助你，这也是助人得到的利息。同学们，数学中有利息问题，生活中更有利息问题。”
反思：最好的品德教育方法就是在教学中抓住教育的契机。
担任班主任工作的这段时间，我明白了良好的心态对于班主任工作的开展有着很重要的影响。我们要用积极地心态，耐心地教导每一位学生。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢？
1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们自己的本质工作，是我们自己的事情。
2、平常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任的确花了很多时间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题，没有想办法去解决，对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。
初中班主任工作日志
初中班主任研修日志
小学班主任研修日志
班主任培训研修日志
初中地理研修日志
励志日志
初中物理教师研修日志
出纳实习日志
父母的爱日志
小学数学的研修日志
初中校长研修日志
骨干教师培训日志
幼儿教师的研修日志
安全日志
教师远程教育研修日志
高中物理培训研修日志
魏晨的日志
音乐教师研修日志
关于学车的qq日志
有关魏晨的日志
小学体育教师研修日志
初中英语教学日志
幼儿园见习日志