五要尊重生命,共育和谐精神。充分发扬民主作风,建立领导与被领导间、师生间、家校间、学校与社会间的长效沟通机制,共育学校和谐精神。和谐发展是学校教育的价值归宿。只有在和谐的校园里才能孕育出和谐发展的人。因此,坚持以人为本,树立和落实科学发展观,构建一个和谐校园,使学校成为师生员工生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮,这应该成为我们每一位校长的执着追求。
以上是我培训中所学到的管理理念和策略,并结合本校情况对今后学校管理和发展提出了一些思路和规划,请给予批评指导。
五要尊重生命,共育和谐精神。充分发扬民主作风,建立领导与被领导间、师生间、家校间、学校与社会间的长效沟通机制,共育学校和谐精神。和谐发展是学校教育的价值归宿。只有在和谐的校园里才能孕育出和谐发展的人。因此,坚持以人为本,树立和落实科学发展观,构建一个和谐校园,使学校成为师生员工生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮,这应该成为我们每一位校长的执着追求。
以上是我培训中所学到的管理理念和策略,并结合本校情况对今后学校管理和发展提出了一些思路和规划,请给予批评指导。
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