论,并不断地抛出新的话题。他们彼此驳斥,却也是彼此尊重,场面相当热烈。由于,他们的班级人数普遍较少(在25人以下),所以每个学生都有发言陈述自己观点的机会。我去上历史课的时候,他们正在讨论immigrants的问题,由于这是一个国际学校,有许多移民,所以大家都有许多话说。从他们的讨论中,我可以看出,他们看待问题都有自己独到的见解,思想也很深邃,处理问题时也很严肃,没有平时的嘻嘻哈哈。在这种讨论中,学生们锻炼了自己的逻辑思维能力,看待问题、处理问题的能力得到提高,也学会了倾听,学会了尊重。他们很友好,课上也非常想听到我的观点。一开始,我还是比较腼腆,但很快被这种气氛感染了,参与其中,非常融洽。二、美国学生的课余生活。
暑假为期21天的美国游学之旅精彩纷呈,日程紧张丰富,涉猎超乎想像的广泛,学习强度高,思考时间长,老师同学交流充分,我们囫囵吞枣般审阅着美国,但大家普遍收获很大。回南京已经十天了,我试着沉淀几天,捕捉自己短暂的收获,拉拉杂杂的几点感悟不成系统,希望能够和大家分享。一.景与人-----美满真诚,有爱相随
在美国这么多天的旅行中我最想说说华盛顿,华盛顿很小,他不属于任何一个州,而是被捐献出来单独设置联邦政府的一小块土地,因此我们的游览也很轻松,基本围绕在以地标华盛顿纪念塔为中心的四周游览华盛顿除了“首都”这个头衔,和北京毫无相同。这里没有烫黑字的金属招牌,这里没有叠三明治一样的高速公路,这里没有永远望不到头的汽车长龙,这里没有修剪得一样平的灌木丛。没错,这里没有挤满的人群与汽车,却负载着每一秒的历史。这里有越南战争、朝鲜战争的纪念地,这里有林肯、杰弗逊纪念堂,这里有白宫和国会。在美国人眼中,自由永远是王道。因此,才有了“freedomisnotfree。”
,才有了对种族歧视的宣战。也许只有在几十年前硝烟弥漫的战场上,一个人才会用盲目却仇视的眼光随着瞄准的枪口去看另一个人。他们都有着相同的目的——为国家而战,他们却也并不知道自己在干什么,为什么要扣动扳机,为什么要鲜血四溅,为什么要同归于尽。除了一两个人大笑,其他人都在无尽地流泪。但却没有一个人清醒,清醒地认识到自己的欲望与贪婪。有的民族攻击,便有的民族自卫。我们都说中国的近代史是一部屈辱史,但对英国、法国、美国、德国、日本、俄国……又何尝不能说是屈辱,我们被人抽打、折磨,让鲜血一寸一寸渗进黄土。而侵略者的丑态被人奉承,被人观看,被人耻笑,被人咒骂。若说前者的耻辱会成为一种精神,那么后者的耻辱将永远是耻辱。
在美国印象最深刻的就是在公共场合接触的外国人。他们大多友好、文明,表现得文雅而有修养。
我们在自由女神像入口排队时发现,虽然人山人海,但秩序井然,到处都是一幅和谐的景象;在美国的十字路口,司机们会远远地停下等你穿越马路;汽车道上虽然车子很多,但在二十多天的游学旅途中,没有看到一次司机间的争道抢行;在商店、在机场,所有工作人员都很耐心地解答游客的问题并始终面带微笑,不会有任何的不耐烦;旅行中看到的高速公路是那么的整洁、干净、宽阔,两边的绿化郁郁葱葱;在自助餐厅,咖啡馆,顾客总是会自己收拾桌上的残余垃圾,无需提醒……
相信通过这些生活细节表现出来的,美国人对环境的爱护,文明谦让的行为,和尊重信任他人的精神素质也会慢慢地影响中国孩子们的生活习惯。
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