首先,通过这次活动,我知道了,礼仪指的就是人们在社会交往中,由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的,既为人们所认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的的各种行为准则规范的总和。说简单点,其实礼仪就是文明。
对我们学生来说,在学校能尊敬师长,认真听讲,和同学之间和睦相处。回到家能孝敬父母,懂得感恩。在一些公共场所讲秩序、举止文明、轻声细语。爱护花草树木,热爱大自然,热爱一切生命。这些都是文明礼仪的表现。
在日常生活中,我们要经常使用礼貌用语,比如说:请、对不起、谢谢、您好等。
经过这次的实践活动,我发觉班级里大家的的日常行为习惯有了很大的改变:猛跑的、打闹的少了,地上的废纸少了、大家的学习习惯也越来越好、几个调皮的同学知道尊敬老师、团结同学了。
我觉得要做到文明不是要我们去作很大的贡献,只要我们稍微留意一下,其实文明就在我们身边:公共汽车上让座的,马路上遵守交通规则的,在公共场合不大声喧闹的,还有在学校我们每天上下楼梯,如果都能靠右走,特别是早上出操的时候,那就不会出现拥挤的现象了,等等。
当然,文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲道德,那么世界才会变得更加和谐美好。
所以,让我们行动起来吧,把文明礼仪深深地刻在心中,争做一个合格的新时代的小学生,成为一个新世纪的好公民。用自己的力量和大家一起创造更美好的明天。
在军歌声音,我们结束了为期五的社会实践活动。在这5天里有酸、有甜、有苦、我们曾在蓝天下放飞理想,风筝在蓝天下飞翔:我们曾在欢声笑语中进行团队游戏,动作一致坚持不懈[注:坚持到底,一点不忪懈。];我们曾在陶艺室中嬉戏打闹,看着对方脸上的泥渍,哈哈大笑……我们有太多太多回忆值得记忆,回过头来,曾经的苦闷已消散。
在操场上,寒风扑面迎来,我们在操场上练习最基本的项目——军姿,寒风像一把冰刀割在脸上,脸上感觉有蚊子,头发有一点样,谁在门缝上,不敢有小动作,教官在旁边站着----跟着我们一起,看着操场跑道旁的松柏不像其他树在这秋冬之际落叶,傲然挺立在跑道旁,笔直的树干与教官学生在寒冬形成一幅画。教官教会我们,我们也应该具有军人的品质,像松树一样面对寒风不屈服,依然生长。
渐渐的太阳出来了,带来一丝暖意,但是寒风却依然没有减弱,依然猛烈,我们还在操场上站军姿,许多同学已经一歪一歪的了。汗水也从额头冒出,又是一阵寒风,一滴汗水往下流,在鼻梁上,心里有一丝焦虑。“算了,不管了”我心想道“教官们在训练不仅有站军姿,还有更多困难的训练,我这点算不上什么。”
一声哨响,我们结束了今天的训练,同学脸上有些兴奋,脚已经发麻。
虽然是最为普通的军姿,但是给我的震撼最大。
为期5天的社会实践已经结束,留给我们的是军人的品质和难忘的记忆。
10月份,我们班组织了一次语文实践活动课---搞小发明,写小发明论文。可有意思了!
头天,老师就让我们自己搞个小发明。我回家后,在书桌前苦思冥想,突然,我灵机一动,不如做个实用点的书签---精确书签得了。因为我们在用的书签差不多只能帮助我们指示上次阅读的页码,但不能准确指示已经看到哪个段的哪一行。我做的这个书签就可以解决这个问题。
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