趁他说话的间隙,我开始好好地打量他起来:他有一张国字脸,鼻梁上驾着一座桥,鼻子恐怕支撑不住,馅下去了。哇,他的肚子真大呀,大得能装下一只大西瓜了,他胖胖的,看起来不怎么凶。
他给我们上了一堂课。一道难题出现了,他先用手指轻轻地点了几下题上的关键词,一启发,一指点,底下就有人把手举了起来。但他不急于解答,还是用手指轻轻地指点着,提示着,就像对待一块包着纸的糖块,他一层一层地往下揭,直到揭开最后一层透明纸。这个方法可灵了,连我同桌都开窍了,心里真的有一种说不出的喜悦。
快下课了,老师准备发作业本,可几个顽皮的同学趁着老师忙,开始“大闹天空”了。只听他大吼一声:“这里又不是菜市场,你们‘卖菜’的来这里干什么!”听了这话,我“扑哧”一声笑了出来,但看见老师严肃的面孔,只好拼命忍住。他那张脸好像在跟我们说:“老虎不发威,你们当我是病猫啊!”可那些淘气的小鬼还不善罢甘休……老师又吼了一声,这一声比我听过的打雷声更响,把我们都吓呆了,一声都不敢吭了。我想他去当男高音,一定非常让人崇拜!
看来,他还是个两面派!
听说四年级要换老师,我心里一直想:新老师严厉吗?新老师是男的还是女的?她有教学经验吗?我真想快点见到新老师。
坐在椅子上,我悄悄打量着新老师,她高高的,长着一对柳叶眉,炯炯有神的眼睛,还穿着一身朴素的衣服,一看就是一位和蔼可亲的老师。
老师的第一节课给我的印象很深。那天,老师走进教室在黑板上写了一个大大的聪字,她问我们:“认识这个字吗?”同学们都说认识,老师又问:“你们想做一个聪明的人吗?怎么样才能做一个聪明的人呢?”同学们都想知道答案。老师说:“只要做到眼到,口到,耳到,心到就能成为一个聪明的人。”噢!老师可真会讲课。
在后面的几天里,我对周老师有了更多的了解。周老师的粉笔字写的很好,我要向老师学习。
虽然我认识老师才几天,但我认为周老师是一位好老师。
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