今天,我们学校做了一个火灾逃生演习。我们坐在教室里,教室里静悄悄的,就在一刹那,广播里说:“火灾逃生演习开始。”突然,同学们像水一样涌出教室。同学们用手绢捂住鼻子飞快地向操场上跑去。
到了操场,同学们站成两排,男生一排,女生一排。过了一会儿,广播里宣布“结束”时,同学们就七嘴八舌地议论着回教室去了。
我很喜欢这次演习。我从里面体会到了,有紧急情况要冷静,不要慌乱。
今天上午,罗老师对我们说:“下午我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都兴奋不已,觉得很好玩,大家都没有一丝逃生的恐惧。
我们今天下午演练的是火灾逃生,到了下午上课后,同学们都准备好了,就等着快点开始演练,随着校长一声令下,逃生演练开始了。我们班的同学有纸巾的拿纸巾,有毛巾的拿毛巾,有什么拿什么(当然这些都是事准备好先沾了点水的),一个个以最快的速度到达操场,然后蹲下来,别班的学生们也以最快的速度冲到操场,演练到此结束。最后校长宣布我们今天的演练只用了4分钟,还不够理想,明天继续演练。
经过多次演练后,有很多同学不愿意再进行演练,有的同学在议论纷纷,有人说“很没意义,从这么高的楼上跑下来又跑回去累死人了。”有人说“根本没有必要,又没有地震。”当初的兴奋变成了抱怨。而我觉得很有意义,因为如果真的发生火灾或地震什么的,我们就有经验,不会惊慌失措,像演练这样有经验地抱着头以最快的速度往操场上跑,这样我们就安全了,也可以减少不必要的牺牲,因而演练是非常有必要的。
星期二上午,学校领导在广播里通知:下午大课间时间要进行逃生演习。贾老师就嘱咐我们,下午每人要带一块毛巾,逃生演习时用来捂住口鼻。
下午下了第二节课,贾老师让我们把毛巾用清水浸湿,然后再把它叠起来。老师还告诉我们,毛巾叠的越厚越好,因为这样过滤有毒的烟雾的效果更好。
这时,大队辅导员已经发出了“逃生演习现在开始”的口令,警报铃声拉响了。我们立刻开始行动。我用湿毛巾捂住口鼻,听从老师的指挥,猫着腰、顺着墙根,沿着逃生路线,不顾一切地向操场跑去。有一些同学没有带毛巾,只好用衣角或纸巾捂住口鼻,还有一些同学不把这场演习当回事,就直接什么都不捂地来到了操场上。我觉得这些同学做的不对,我们不是刚学了《生命生命》这篇课文吗?你们怎么能这样对自己的生命不负责呢。我跟随人流找到了我们班级的队伍……
我们又一次听到大队辅导员宣布,再进行一次逃生演习。这时我想,第二次演习我一定要跑得更快一些。我和同学们回到教室的走廊上,屏息凝神做好第二次逃生演习的准备。当又一次警报拉响,我们在老师的带领下,以最快的速度和规范的逃生动作顺着楼梯有次序地“逃生’。因为有了第一次逃生演习的经验,所以,我们这次逃生演习做的更好了。
我们在操场上集合,听取了消防队员叔叔精彩的总结发言。这次逃生演习结束了,我们学会了如何面对火灾,如何在火灾中自救。我觉得这次活动非常有意义。
12月29日,学校开展了一次消防逃生演习活动,令我印象深刻。
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