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出彩作文600字(2)

投稿时间:2015-07-01 11:29:23 作者:邹冰华分类:话题作文来源:书通网我要投稿

“好！”不知那儿冒出一声喝彩，随声附和的还有一片掌声。

我摸到了规律了，一枪一只，一连打中了几十枪。正得意之时，妈妈悄悄走过来对我说：“老板的脸色有点难看了，你再把它的气球打破他要心疼死了。”我想：“难看有什么用，这规矩本来就是你自己定的。”

我想气气老板，瞄准气球，就是一枪，又中了！我高兴得一蹦三尺高。不停地扣动扳机，老板不停地吹气球。这时我才注意到，身后已有几个人在排队等待打枪，我不好意思在打下去了，极不情愿地放下枪。

最后我算了算，一共“干掉”了46只气球，幸好我爱看热闹，要不然也不会轮到我出彩。

篇四：出彩

我最不喜欢听、最让我生气的父母的一句话是：“你不行！”每次我把自己的理想抱负说给他们听时，他们总对我说：“你不行，别异想天开！”“人要有自知之明，别老是不自量力！”我还没有做，你怎么就那么肯定地说我不行呢？奇迹是人创造的，不去试一试怎么知道自己不行呢？他们总是拿我跟别人作比较，总是认为别的孩子什么都好，而我什么都不行，这种看法极大地伤害了我的自尊心，让我很难受。

作为十四五岁的中学生，正走进“青春的叛逆期”，对父母对自己的种种管束、限制有太多的不满，所以，面对这个话题，绝大部分同学都有话可说，有话要说。然而，正是因为“有话说”，许多同学反而不知“怎么说”，往往是不分主次罗列一大通“厌烦”的事，把考场小作文当成了“倒苦水”，列父母的“罪状”，有许多同学甚至远远超过字数规定的范围，让人感觉他们是“最苦难的一群”。

事实上，好写的题目往往落入俗套，如何使自己的文章出新、出彩，还需细加考虑、推敲。首先是选材，像本文的题目，一般人写“厌烦”父母给自己的学习压力、“厌烦”父母的唠叨等，你是否想到把思路放开阔一点，避开这些平庸的内容呢？本文作者写了父母对自己能力的不信任，独辟蹊径，又有自己深入的思考和感受，在选材上做到了“人无我有”。其次是写作方法。题目上要求考生不仅要介绍厌烦的言行，还要写出“为什么”，有些同学写了太多“厌烦的言行”，却忽略了“为什么”，还有一些同学即使考虑到了“为什么”，也因为写的“言行”较多而使得对“为什么”的阐述过于单薄。本文作者只就一事作阐述，其论述自然就较合理、有说服力了。

篇五：出彩

小河哗哗流向远方，总有看到鲜花盛开的时候；大雁翱翔蓝天，总有穿越彩虹的时候；在我灿烂的童年，总有出彩闪量的时候！

在我五年级的时候，我被很幸运的选上了校田径队。到了六年级，我被选入参加群运会的比赛。参加400米预决赛的时候，我怀着忐忑不安的心情来到赛场，但是看到那些赛手一个个轻松自若的样子，我紧绷着的心也平静了许多。“各就各位！”听到这声音，我马上来到赛道上，站在起跑器上做好了准备。“预备！跑！”听到这声音，我仿佛一支离弦的箭，在赛道上飞奔起来。我快速摆动着双臂，但还是只超过了两个同学。这真是一场惊心动魄的比赛！赛手们你追我赶的，谁也不肯让被人超过。渐渐的，大家都体力不支，败下阵来。我心里暗暗洋洋得意，想起了曾经训练时的情景。

那一天，天气炎热，老师把我们几个参加长跑的同学叫来训练。老师先让我们跑了800米，可是在跑的途中，老天似乎偏偏要跟我们作对似的，越来越炎热，我们都是满头大汗的。好容易才跑完了4圈，我们还来不及喝一口水，来不及喘一口气，老师又让我们去跑400米了。大家都叫苦连篇，但是老师却不领情，坚持要我们再跑一趟400。但是我们为了能在区运会上取得好成绩，也只好从命了。

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