她是绿色,奔放而豪爽。她如同一匹狂奔的野马,而又是文天祥那“人生自古谁无死,取照丹心照汉青”的感叹!她,在生活中随处可见。
他是青色,是一种惋惜。他是林黛玉吟诵着“花飞花谢花满天,红消香断有谁怜”的感叹,是生死离别时的哭声震天。谁都不希望他的到来。然而,他又是生活中必须的一份子。
她是蓝色,飘逸与幽静是她的天堂。她的到来,是一阵阵春风拂面的感觉,是四周无人的清晨聆听一声声鸟叫。她,是一种别出一格的生活。
她是紫色,她即出众,又文雅。她是古筝前“飞”出的ㄍ昭君出塞》,又是钢琴前的《天空之城》。她,与众不同。
活泼,刚强,温馨,奔放,惋惜,飘逸,出众,生活因你而精彩。
直至有一天,我看到了这样一句话,“石缝里长出的草最能经受风雨。”
于是,一缕阳光划破黑暗的缝隙,我的生命便有了新鲜与活力。
我曾经流浪在一个沐浴不着雨露,看不见阳光的角落里,以为天地不过如此之大。
一片凋零的树叶在空中旋起自以为美丽的舞蹈,却不曾想到那就是生命的终结。
初入一中,一切都是那么的美好。可过了不久,成绩便有了下滑。老师伸下了一根根长满荆棘的藤条,可惜我没抓住,我想抓住这根藤条必然有切肤之痛,但不抓住则是放弃了仅存的希望,可是,我却选择了放弃。
当期中考成绩公布了以后,屈辱的泪水才溢出脸颊。
于是,我选择了抓住这根布满荆棘的藤条,像抓住了“救命稻草”一般,沿着它缓慢地向上攀登。在我前进的路上顶着风,冒着雨,脚下打起老茧,汗水在皮肤上打皱,手上满是血痕,但我知道我不能停留,不能停留……
远远的思绪把我牵扯到现在,一些经历和教训告诉我:苦尽甘来。
没有往日的艰苦拼搏,哪有今朝?没有无数水汽的聚集,哪有彩虹?没有无数次磨练转化,哪有珍珠?
给予压力,才会顶得住;给予打击,才会爆发出活力。
初中生活啊,给我更多的压力和打击吧,这样,我的生活才会充实,才会更有色彩!
生活的色彩,五彩缤纷,灿烂夺目。红的,黄的,蓝的,绿的,白的。这是生活的色彩。
红色,是热情,是对生活的热情。它想火红的太阳,给予青春,给予生命活力。红色的生活,是学生们对学习的热情;红色的生活是人们对生活永不言弃的热情。
黄色,是坚持,是对生活的坚持。它像勤劳的蜘蛛,坚持工作,坚持奋斗。黄色的生活,是十六年学生坚持不懈的学习;黄色的生活,是人们对理想,对目标坚持不懈的努力。
蓝色,是理想,是对生活的理想。它像树苗儿,以长大为理想,以成为参天大树为理想。蓝色的生活,是学生们的生活理想;蓝色的生活,是人们不断追求,不断向前追的理想。
绿色,是享受,是对生活的享受。它像美丽的花儿,享受暖暖的阳光,享受人们的欣赏。绿色的生活,是学生们快乐地享受学习;绿色的生活,是人们享受自然,享受美好。
白色,是快乐,是对生活的快乐。它像自由的鸟儿,快乐地飞翔,快乐地歌唱。白色的生活,是学生们学习的快乐;白色的生活,是人们不断地探索,的快乐。
啊!生活。啊!生活。你是多么艳丽,你是多么五彩缤纷,你是多么有意义。你构成了一幅,彩色的画卷,走进画卷,你会感到多么惬意;走进生活,你会感到融融快乐。
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