距离期末考试还有一个月的时间,为了能有效地进行复习,取得理想的成绩,特制订复习计划如下:
一、12月10号结课,10号以后进入复习阶段。
二、复习策略:
1、“先分后总”的复习策略,先按章复习,后汇总复习;
2、“边学边练”的策略,在复习知识的同时,紧紧抓住练这个环节;
3、“测试”的策略,每复习一个环节,就检测一次,
4、及时“总结归纳”的策略,要及时进行归纳与总结,让学生系统掌握知识,提高能力。
三、目标:针对全班的学习程度,初步把复习目标定为尽力提高全班学生学习成绩,尽力让及格率达到85%,不同层次的学生设定不同的目标。
四、具体措施:
1、按章节串讲一遍:按全书的章节从前到后再认真解释一遍,在第一轮学习中,没有注视到的,和在学习练习中发现问题的知识环节要仔细地讲一遍。串讲时,采用边讲边提问的方式进行,这样有助于学生深入思考,认真记忆。必要时要学生做好笔记。
2、抓住重点习题:在复习过程中,通过做题,注意归纳规律,可以收到事半功倍的效果。把书中的难点进行整合归类,通过专项训练和反复练习的方式,把难点的内容温习好。对于一些大部分学生掌握不好的知识点,重点讲解重点复习。
3、小测:每复习一个环节,就检测一次,发现问题及时解决;进行几次测试,来发现问题,并及时解决问题,促进学生学习质量的提高。
4、转化后进生。通过平时观察及成绩,明确了学困生的名单,提高他们的学习成绩对于提高整个班的平均成绩有关键作用。采用个别辅导的形式,要培养他们的自信心和学习兴趣,上课多提问,同时落实好堂堂清,对于当堂检测效果不佳的学生,个别辅导,力求不让一个学生掉队,确保平均分。
5、利用好小组捆绑评价制度,调动学生复习积极性,以优带差,实现共同进步。
复习要全面周到,既能突出重点,又能全面掌握数学基础知识,提高应用数学的能力。确保在期末考试中取得满意的成绩。
为了搞好期末复习,针对学生实际特制定如下复习计划:
一、总体思想:
全年级21个班同步进行全面复习,查漏补缺;先章后总,循序渐进;先概念,后题目;一步一个脚印;重基础,抓重点;知识归类,形成体系;紧抓课本,适当拓展;加强个别学生的辅导【尤其是几个薄弱班级,立足基本训练,可以不跟大波复习,按照各自班级特点制定各自复习侧重点】。
二、学情分析:
七年级学生年龄小,理解能力不强,自控能力弱。有部分还没有真正完全适应初中学习生活,表现出懒散、不善思考、不善总结、不在乎的思想,这样给成绩的提高带来很大的不利因素。
三、教材分析:
本期采用教材主要包括了《一元一次方程》、《二元一次方程组》《一元一次不等式》《多边形》《轴对称》四个章节内容。重点是。、《一元一次方程》《二元一次方程组》《一元一次不等式》三章内容。教材针对初中学生的认知水平和身心发展特点,在教材内容的编排与小学知识衔接紧密;同时,注重了知识的趣味性与科学性统一、理论与实践的统一。但也有一定的弊病,知识不够系统,不够严谨,课本上讲的和考题要求不接近。这样教师就必须补充相关内容,否则是很难应考的。
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