二、教学目标:
1、钻研新课标,努力提高自己教学水平。
2、帮助学生能开口用英语进行简单的交流。
3、抓好词汇关,帮助学生掌握好重点单词,掌握适当的拓展单词。
4、掌握好关键句型,特别是每个单元的标题。
三、具体措施
1、每天朗读课文中的对话和短文。目的:培养学生语感。
2、每天记10个左右生词,2个常用句子或习语。
3、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
4、每周做1—2次听力练习。
5、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
6、实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力
7、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
8、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。
9、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。
四、课程安排及教学进度
第1——2周:unit 1 练习与阶段性检测
第3——5周:unit 2——unit3 练习与阶段性检测
第6——8周:unit4——unit5练习与阶段性检测
第9周:unit 6 练习与阶段性检测
第10周:review unit 1-unit 6 期中复习阶段
第11周 : mid-exam of unit 1-unit 6 迎接期中考试
第11——12周:unit 7、讲解期中考试试卷 和阶段性检测
每13——15周:unit 8-unit 9 阶段性检测
第16——18周:unit 10-unit 12 阶段性检测
第19周:review unit 7-unit 12 复习迎接期末考试
第20周:revision and test
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