八、读书策略:
1、提高认识,重视读。我们将通过每周的教师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的意义,激发教师读书的兴趣,使教师从思想上重视读书。
2、为切实落实教师读书活动,全体教师要根据学校要求,结合自己教育教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育专著,年度初制定自己的个人读书计划。
3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理,让“沉淀”的图书“流动”起来,使之成为教师借书、读书的开放港湾。
4、落实阅读时间:师生集体读书时间为每周周三下午第七、八节。
5、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记,每学期摘记不少于8000字,感悟不少于1000字。
6、读书笔记将由继教主任检阅。及时反馈,要求字迹工整,提倡用楷书或行楷,杜绝草书。
7、学期末学校开展读书笔记展评活动,评出优秀的读书笔记供大家学习。
九、保障措施
1、加强领导,健全组织。
(1)成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保障。
教师读书活动领导小组:
组 长:李建胜
副组长:张美臻
组 员:全体教师
2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度,把读书情况纳入常规管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保读书活动取得实效。
3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划,把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。
阅读不能改变人生的长度,但是它可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的物象,但是它可以改变人生的气象。读书会让我们的教师更加善于思考,更加远离浮躁,从而让我们的教师更加有教育的智慧,让我们的教育更加美丽。
总之,我们力争以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,激发师生的读书兴趣,养成爱读书的良好习惯,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的学习方式”。享受阅读、享受学习、享受人生,为其终身学习打下坚实基础。所以我们相信在广大教师的积极参与下,我校的读书活动将会开展得更加深入,更具实效性。
活动主题: 实施读书工程,阅读中外经典
指导思想:以市县教育局《振兴阅读工程工程》为指导, 以实施读书工程,阅读中外经典 为主题。深入开展多种形式的读书活动,通过读书来充实和提高自己,通过读书活动来陶冶情操、提高觉悟。促进学校内涵发展。
活动的目的和要求:
1、营造浓厚的 书香氛围 ,让班级里充溢着浓厚的人文气息,为师生读书创造良好的环境。
2、做好图书的推荐工作。依据市县教育局读书活动的要求,结合实际,为广大师生推荐一批好书如科普、科教、寓言、童话、文学、历史、文化各类适合师生阅读的课外读物。让 沉淀 的图书 流动 起来,使之成为师生借书、读书的港湾。
3、加强对学生读书的指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人。
4、重点培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,老师应以身作则,在情感上感染学生,使他们对阅读产生兴趣,多读、多体会、多思考,逐渐培养起终身受益的阅读习惯。
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