十月份 1.根据主题活动 多彩的秋天 设置新区域,在主题墙上展示幼儿制作的树 叶作品、绘画作品,与幼儿共同完成主题墙, 。新增角色游戏 水果超市 ,提供 秋天的各种水果。在游戏中学习用普通话和同伴交流,并使用适当的礼貌用语。 开展自选游戏,帮助幼儿进一步了解各区域规则,遵守游戏规则,游戏后学会整 理材料。 2.结合 国庆节 庆祝活动,体验爱祖国的情感。 3.丰富图书角材料,教育幼儿爱护图书,学习安静地、有顺序地翻阅图书。 4.丰富自然角内容,增加秋季季花卉让幼儿观察。鼓励幼儿观察并采集种子, 放置在自然角开展种子展览。
十一月份 1.根据主题开展 我的朋友 主题活动,收集与之相关资料,丰富游戏区域 内容,区域游戏开展:美工区 好朋友画像 用画笔画好朋友,并制作好边框。 2.培养幼儿整理材料的能力,教育幼儿对材料进行分类整理,合理摆放。 3.加强礼貌教育,引导幼儿在游戏中运用礼貌用语进行交流。引导幼儿学习 观察、分析,学着自己解决游戏中出现的小问题、小纠纷。 4.开展秋游活动,让幼儿学会观察,回来与老师一起完成主题墙。
十二月份、一月份 1.开展主题活动 冬天来了 结合主题布置主题墙,增加 美工区投放涂色 材料,指导幼儿为手套、围巾涂色;加工厂,并在超市中设立,帽子、手套专柜, 并开设与主题角色游戏。 2.根据冬季特点丰富游戏区域的布局及装饰。在美工区中,提供材料,鼓励 幼儿运用多种材料表现冬天的特征。开设 年货加工厂 提供各种材料。 3.重视区域活动的讲评,让幼儿大胆地说说游戏的情况,让幼儿体验游戏的 快乐,发展幼儿的语言表达能力。学习主动向同伴介绍自己的游戏过程。 4.以庆祝 元旦 等一系列节日活动的机会,鼓励幼儿一起动手布置活动区 角,共同感受节日气氛。 5.师生一起动手整理游戏材料和清洗游戏材料,如修补破损图书、清洗娃娃 家餐具等,帮助幼儿建立主人翁意识,培养幼儿独立性。在各区域中分别进行学 期总结展示活动给予幼儿更多展示和锻炼的机会。 6.师生共同整理区域活动材料,教师做好个案及观察记录的整理总结工作。
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