1、选择一些贴近幼儿生活,内容与文字有趣,歌词内容能用动作表现,且有重复、发展余地的歌曲;选择一些适合幼儿音域范围的歌曲,选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。
2、选择一些幼儿喜欢听的歌曲;选择一些有标题的、性质鲜明、结构适中,且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏;多让幼儿欣赏各种具有"音乐性"的自然声音,以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲,供幼儿感知音的高低、节奏与速度,音的强弱及音色等。
3、对幼儿的指导适时恰当,让幼儿大胆表现,让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析,并给予创作上的提示和帮助,并及时注意幼儿的兴趣点,让每个幼儿的表现都能如愿以偿。
4、积极引导幼儿在美术活动中注重知识的积累,观察周围环境的变化,让幼儿在美术活动中,不断地培养其观察力、想象力和创造力,促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。
5、继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。根据每个幼儿的具体情况进行辅导,不可一刀切。在美术练习的难易程度上,可根据幼儿的实际情况灵活掌握。
四、具体进度安排表:
第二周:大家来看灯(歌曲欣赏) 好朋友(添画)
第三周:台布设计(美术) 不再麻烦好妈妈(歌曲)
第四周:小看戏(打击乐) 开心帽(美术)
第五周:我的心情故事(绘画) 有只小燕子(歌曲)
第六周:春天的花草(美工) 春天(歌曲)
第七周:快乐的春游(绘画) 蝴蝶找花(音乐游戏)
第八周:美丽的风筝(美工) 杨柳青(打击乐)
第九周:粉刷匠(歌曲) 水果列车(涂色)
第十周:有趣的陀螺(美术) 机器人(律动)
第十一周:颜色变变变(美术) 计算器(歌曲)
第十二周:五彩鸟(美术) 喂小鸟(音乐游戏)
第十三周:啄木鸟(美术) 大鸵鸟(歌曲)
第十四周:漂亮的房子(美工) 数高楼(音乐游戏)
第十五周:雄伟的桥(美术) 夸家乡(音乐游戏)
第十六周:大家动手做(美术) 快乐的六一(歌曲)
第十七周:夏天的雷雨(歌曲) 夏天的用品(美术)
第十八周:大雨小雨(歌曲) 手形变变变(想象画)
第十九周:大雨小雨(打击乐) 给哥哥姐姐制作礼物(美术)
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