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四年级班队工作计划(4)

时间:2015-06-06 作者:洪鹏宇分类:工作计划来源:书通网

4、加强对学生的心理健康教育。

学生的心理问题是时代的变迁给教育带来新的课题，做好学生的“心健”工作，就会使我们的工作立足点和立意更高。

(1) 进行宣传教育活动。

(2)开设心理咨询活动。开设好班级的“悄悄话信箱”和“悄悄话热线”，鼓励学生说出自己的烦恼，包括心理、情感、情绪、人际交往、自我观念、挫折心理等问题，并及时记录、帮助学生解除心中的烦恼，为学生扫清求知创新过程中的心理障碍。

5、深入开展读书读报活动。

(1)本学期实行新课标，教学观念要有所改革，变教法为学法，规范语言，培养学生自主、合作、创新的学习，使学生有能力、会创新、会学习。并强化阅读指导课的教学，教给学生阅读方法，提高学生的阅读能力。

(2)结合学校阅览室的开放，开展“书目是我的好朋友”活动，每周腾出一些时间让学生推荐自己最喜爱的一本书，并介绍书的内容，让每个学生都能看到好书。

(3)发挥班级图书角的作用。

a、开学初举行“开办班级图书馆”，捐书活动。小队之间展开比赛，由我及几个学生筛选书籍，按照捐书的数目进行评比，评出名次计入“班级日志”中。通过这项活动，保证了图书的质与量。

b、编制了班级图书的目录，帖在班级的墙上，配备了个图书管理加，制定了借书制度，使借书活动正常地进行。

(4)要求学生随身携带读书卡，阅读时及时摘取并做好批注，鼓励学生进行背记，举行读书卡背记比赛。

(5)认真做好小报的指导、展评工作，开展竞赛活动，提高运用能力，拓宽学生视野。

(三)应用教学艺术，加强教学改革，提高教学质量，实施素质教育。

1、在激发学习兴趣上下功夫╠╠调动学习主动性

学生对学习产生了兴趣，学习才有内驱务、才会全神贯注。这样，其内心是愉快的，行动是积极的，思维、观察、想象等多种智能活动，才会最主动、最有效。可以设计导语引趣。教师精心设计导语可以引起学生的注意，激发学生的兴趣，调动学生的求知欲；可以利用多媒体引趣，在教学过程中，恰当地运用现代教学手段，把实物投影、录音、等现代教学媒体运用于教学，以光、电、声、像化静为动，化抽象为形象，入目入耳。

2、在训练自能读书上下力气╠╠掌握学习方法

“教是为了达到用不着教”，达到用不着教的唯一办法是教给学生学习方法。

3、在教会设疑质疑上花心思╠╠培养创新能力

4、进行语文基本基本功训练，培养能力

将通过字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，培养各方面的能力，包括阅读能力、理解能力、语言表达能力、作文能力、自学能力等。

5、进一步加强“培优转差”工作

“培优补差”将做为工作重点来抓，课堂教学中将实行“分层分类”教改实验，设计弹性作业。在“转后”工作中，将通过定期家访，附属谈心来了解学生，寻找他们身上的闪光点，给予表扬以增强他们的自信心，。班级设立进步奖，开展优带差、一帮一活动。

(四)做好转后工作

1、了解差生、分析差生形成的原因；

2、召开后进生会议，转变他们不良的思想感情，转变他们不正确的学习方法；

3、增强学生不同情况制定转化目标；

4、增强学生的自信心，努力寻找其闪光点，及时给予表扬，增强他们的自信心；