(三)进一步做好后进生的转化工作。
学生的智力有高有低,成绩有优有劣,这是客观存在的,作为一名教师,要承认这种差异,正确对待。对后进生要多帮助、不挖苦、多鼓励、不歧视,要善于挖掘后进生的闪光点,给予鼓励。让后进生微笑着站起来,体面的坐下去。做好后进生的工作不是一朝一夕的事,需要老师不断地反复做教育工作。耐心地与后进生交谈,耐心地帮助,使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。
(四)重视关怀教育,促使学生和谐发展。
要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
四、各月工作安排(略)
新学期,班队工作将贯彻党的十六大精神,以“三个代表”的思想为指导,以新近颁发的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神为依据,抓住课程改革契机,树起质量旗帜主,以素质教育为目标,围绕“以人为本,育人为先,务求实效”的工作思路,以培养学生创新意识和实践能力为重点,结合本班的具体情况,特制定如下计划:
一、班况简介
本班共有学生 人,均为少先队员。活泼好动是本班学生的突出特点,大部分学生能遵守纪律,努力学习,具有一定的自学能力和创新意识。同时也存在着一些问题:(1)团结协作精神的缺乏,这可能是上学期小队竞争带来的副产品。(2)个别学生厌学、怕学、不思上进。主要由以下三种情况:1基础不够扎实,学习跟不上;2成绩不够理想,加上家长的缺乏耐心的教育导致逆反心理特强;3家中经济较好及家长的教育观导致学习上不思上进。
二、班级工作奋斗目标
1、培养学生良好的道德品质,遵纪守法的法制意识和文明行为习惯。
2、增强学生爱国主义,集体主义和社会主义思想,树立科学的世界观,人生观和价值观。
3、创建良好的班级氛围,师生氛围,提高班级的向心力、发挥班集体的教育作用。
4、以课程改革为契机,促使学生的全面发展,使学生具有创新思想与实践能力。
三、班级工作重点,具体措施
(一)加强德育工作,落实首要位置
育人先德,新学期的德育工作将重视四个结合,即“形式与实效”的结合,知识传播与行为养成的结合,课堂教学与社会实践的结合,校内教育与校外教育的结合。鉴于德育工作的重要性,特采取如下措施:
1、继续加强《守则》《规范》在行动中的教育
(1)作好开学初的教育工作,打响开学第一炮,为了把握学生的思想动向,组织学生学习小学生日常行为规范,所以第一周,及时给学生打一预防针为下期工作作好准备,不仅培养了学生的自检能力,也培养学生行为自律能力。
(2)循序渐进,形成习惯。学生已经完成《守则》《规范》在口中,《守则》《规范》在心中,这一学期将侧重于《守则》《规范》在行动中这一环节,要求每一个学生将《守则》《规范》的要求落实到每一天的学习生活中,每周进行一次小结,每个月第一周的班会课进行一次总结和再学习,并根据日常表现评出《守则》《规范》代言小队。使学生日常行为规范的养成在各种实践活动中得到贯彻落实,做到学生规范养成“全员参与,全程落实”。
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