1.学习政治课程标准,做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材,组织老师参加培训活动,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课改中的重点与难点。
2.做好期中期末复习工作
认真学习《考试说明》,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷,分数统计和阅卷分析等有关工作。
3.抓教学常规
组织有关学习活动,多研究“常态课”“常规课”,探索新教法,不断提高课堂效益。研究新学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。
二.主要活动
1.理论学习、研究新课程的教法与学法。
2.开设常态课,及时评课。
3.积极撰写论文、教学反思,逐步加强自身建设与成长。
4.组织学生积极参加综合实践活动。
5.积极开展教学兴趣活动,准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。
6.加强集体备课建设,利用讲学稿备好课,上好课,加强课后的辅导工作和作业批改。
一、指导思想
以学校的工作计划为指南,以发展教育的观念为指引,以提高教学质量为目标,主动适应时代发展的需要,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一,促使教学实效的提高。
二、备课组基本情况
班级情况:全校3个年级共15个教学班,其中,七年级5个班,由陈辉担任思想政治课主要教学工作;八年级6个班,由范录君担任思想政治课主要教学工作;九年级6个班,由何苗担任思想政治课主要教学工作。
三、具体工作
(一)严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标,加深对新课程标准的理解,以备课组为单位,加深对政治新教材的理解。
(二)健全集体备课,落实 合作教学、和谐教学 的措施,明确每位老师负责收集资料的板块,提高备课效率,努力实现资源共享。备课组成员加强沟通,互相听课,共同研究,寻找可行的教学方法。
(三)根据学校的要求认真完成学校布置的任务,组织教学公开课,通过对公开课的观摩、研讨,出谋划策,上好每一堂课,争当受学生欢迎的老师。
(四)加强对学生情况的分析,在教学过程中,应讲练结合,选取优质的题目,有效突破重、难点;强调让学生注重生活经验的积累,从贴近生活的可操作的事情做起。
(五)自觉更新教学理念和提高教学素养,备课组内加强理论学习,围绕校级教研课题开展研究,在平常的教学中注意收集相关的资料,渗透现代教学方法,尽量多使用多媒体教学。
四、具体安排表
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