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综治宣传月活动计划(3)

时间:2015-06-06 作者:曾令伟分类:工作计划来源:书通网

1.完善学校法制教育内容。结合行为习惯养成教育，使学生基本了解和掌握与日常生活密切相关的法律常识，积极探索和推进公民意识教育、人权教育，深入开展廉洁反腐教育、知识产权普及性教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、国家版图教育、语言文字规范教育、交通安全、食品安全、地质灾害防治、气象灾害防御以及其他各类预防性安全教育等，并将其有机整合于学校法制教育范畴，使教学内容更为科学、系统。

2.创新学校法制教育形式。丰富法制教育教学形式，创新教育教学方法，提高法制教育的针对性和实效性。充分利用各种社会普法教育力量，充实、改善青少年学生法制教育的内容与形式，丰富教育教学资源。通过组建法律社团、参观校外法制教育基地、举办法制讲座、知识竞赛、演讲比赛、才艺表演、法治故事会、“以案说法”专题教育、现场警示教育、法律辩论会、模拟法庭活动，创新学校普法教育形式，培育校园法制文化。充分发挥校园广播、报刊、网络等传媒的积极作用，开设法制教育的网页或专栏，扩大法制宣传教育的覆盖面。借助网络、电影、等媒介，发挥法制文艺作品的教育功能，组织开展青少年法制教育宣传片、艺术作品、法制课教学课件等的创作、评比，丰富青少年法制教育资源。

3.组织学校法制教育活动。要以国家、省、市及本县开展的法制教育主题活动为契机，积极开展“法律进学校”、“3·15”消费者权益保护日、“6·5”世界环境日、“6·26”禁毒日、“12·4”全国法制宣传日、未成年人思想道德建设、反邪教等宣传活动，增强师生法制观念。

4.开展学校法制教育实践。要将法制宣传教育落实到校园文化建设、班集体建设的具体教育实践之中，落实到学校民主管理机制和校园师生维权机制的建立健全之中，渗透到学生的日常学习生活之中。开展法治社会实践，通过丰富多彩的法治实践活动，使学生在亲身体验中，接受现代法治教育，养成健全人格。鼓励学生参与班级与学校的民主管理，通过选举、演讲、辩论等角色扮演方式在校园内实习行使各种公民权利，让学生在平等、民主关系的体验和实践中，增强民主、法治、人权意识，加深对民主运行规则的理解，学到民主的生活方式，培养民主素养。

5.健全学校法制教育网络。健全以学校课堂教学与校园实践活动为主渠道，校内教育与校外教育相结合，学校、家庭、社会三位一体的青少年法制教育网络。建立健全普法协作机制，进一步加强与司法、公安、综合治理等有关部门和各种社会组织的协调配合，形成教育部门及其他有关部门、学校和各有关方面齐抓共管的局面。进一步规范法制副校长（辅导员）工作。建立健全校外青少年法制教育基地，依托青少年活动中心、展览馆、法院、看守所等阵地，加强青少年法制教育“第二课堂”建设，形成中小学生定期参观学习机制。高度重视农村留守学生、单亲家庭学生、流动人口子女、心理障碍学生、社会闲散青少年、有不良行为青少年、未成年子女等特殊青少年群体的法制宣传教育，维护其合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。

要高度重视法制宣传教育工作，切实加强领导，紧密结合实际，精心组织实施，确保法制宣传教育工作的深入开展。加强组织领导，提高思想认识。要把加强法制宣传教育工作摆到重要议事日程，统筹兼顾，以身作则，领导要带头学法用法，努力营造浓厚的学法氛围。

（一）、制定工作计划，保障顺利实施。要结合工作实际，制定切实可行的法制宣传教育工作计划，明确任务，落实措施。要安排相应的法制宣传教育专项经费，订购法律报刊、图书、音像资料，办好法律宣传栏，切实保障各项法制宣传教育活动的顺利进行。