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六年级班级读书计划(3)

时间:2015-06-06 作者:叶雪华分类:工作计划来源:书通网

2、每周背一首古诗，一句格言。古诗词是我国宝贵的文学遗产，它语言凝练，意境丰富，富有哲理，琅琅上口，还包含着爱国情、英雄志、艺术美等，深受广大读者的喜爱。更为重要的是，在当代人际交往和著文表达中，经常引用古诗词名句，能对表达的内容起到画龙点睛的作用，使你的表达更含蓄而富有文采。所以从古诗词积累的多少可以看出一个人文化修养的高低。小学生正处于大脑细胞发育的阶段，记忆力特别好，让学生多背诵古诗词名句，对“指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”有着深远的意义。记背格言，不但可以丰富语言积累，更重要的是能够激发学生的长远志向，教会学生做人、做事。

五、课外阅读实施办法：

（一）积极寻找书源，让学生有书可读

1、创建图书角。结合学校图书室，把从图书室里借来的图书充实到班级图书角，作为图书的主要来源。鼓励学生每人捐出一本好书大家看（学期结束物归原主）。

3、图书角定时向学生出借图书（每周四阅读课向学生开放读书活动）。

（提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期举行“好书换着看”活动。）

4、保证学生有时间读书。

（1）在校期间每天早晨7：15—7：30为固定的学生集中阅读活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

（2）周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间。

（3）周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。

（二）、积极组织读书活动，检查读书效果。

1、（1）做好读书笔记。教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。平时回家自由读。

班级定期组织一次“读书交流会”展示同学们的读书笔记并做出相应评价。

（2）办有关读书方面的黑板报，一月一次。每周进行展览评比，进行读书心得的交流。

2、举办读书展览：

班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容

3、推荐好书。每月老师可以和孩子们一起把自己读过的认为比较好的书推荐给全班同学，在推荐时可以说说认为好的原因和自己的阅读感受。

4、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

六、课外阅读内容:

1、六年级古诗词必背内容:

（1）《论语》（节选）：

《颜渊第十二》、《子路第十三》、《宪问第十四》、《卫灵公第十五》、《季氏第十六》、《阳货第十七》、《微子第十八》、《子张第十九》、《尧曰第二十》

（2）《颜氏家训》（节选）：《慕贤》、《勉学》、《文章》、《名实》

（3）《诗经》（节选）：

《周南·关雎》、《召南·江有汜》、《邶风·绿衣》、《邶风·凯风》、

《邶风·式微》、《鄘风·相鼠》、《卫风·木瓜》、《王风·黍离》、《魏风·硕鼠》、《唐风·采峢》、《秦风·蒹葭》、《曹风·蜉蝣》、《小雅·鹿鸣》、《小雅·湛露》、《小雅·鸿雁》、《颂·载芟》、《颂·维清》